免費開始練習
統測 114年 [家政群生活應用類] 專業科目(2)

第 44 題

📖 題組:
▲閱讀下文,回答第 44-47 題 多媒材創作計畫主題「樂齡」,以「將迎接高齡社會生活的人們,如何透過衣裝展現時尚與自信」作為創意發想,此創作計畫執行包含以下四個階段: ① 提出對於主題內容思維模式的起源,辨識為何個人針對此主題內容感到興趣,並思考其中的特殊意義 ②蒐集對此主題靈感發想的相關資料,探索曾有哪些創作或理論與自己的理解相同或相異,據此鞏固創作思考並進一步發展自己的創作 ③ 針對此主題投入系列演練或實驗;透過材料認識、應用與選擇,進行各種形式表現的嘗試與反覆修正,以便能傳遞創作理念 ④ 對此主題實施的系列演練,探索出最佳化選擇以完成創作與作品展示,並依計畫目標提出具體回饋
有關多媒材計畫的敘述,下列何者正確?
  • A ①所敘述內容為創作動機
  • B ②所敘述內容為研究過程
  • C ③所敘述內容為研究成果與建議
  • D ④所敘述內容為文獻探討

思路引導 VIP

請同學深入分析階段 ① 的關鍵描述:「思維模式的起源」、「辨識個人興趣」以及「思考特殊意義」。在撰寫創作計畫或研究報告時,這種解釋「為什麼要啟動這項計畫」以及「是什麼樣的背景或原因促使創作者投入」的敘述,最符合學術論述架構中的哪一個核心組成要素?

🤖
AI 詳解 AI 專屬家教

哼,竟然沒被文字遊戲給玩死?

喲,看來你的大腦還沒完全處於停機狀態嘛!能選出 (A),說明你至少還讀得懂人話,知道什麼叫「起源」和「動機」。別以為答對這題就能尾巴翹到天上去,這不過是身為考生最基本的「生存本能」罷了。 【核心觀念驗證】

▼ 還有更多解析內容
📝 專題創作四大階段
💡 創作研究依序為:發想動機、文獻蒐集、實驗修正到成果展示。

🔗 多媒材專題研究標準流程

  1. 1 創作動機 — 確立主題起源與感興趣的特殊意義
  2. 2 文獻探討 — 蒐集資料並與既有創作或理論對比
  3. 3 實驗修正 — 多媒材嘗試、反覆演練以傳遞理念
  4. 4 成果展示 — 作品最終呈現、陳列規劃與具體回饋
🔄 延伸學習:延伸學習:理解流程有助於提升設計專案的邏輯性與完備度。
🧠 記憶技巧:記住「動、文、實、果」:動機、文獻、實驗、成果,順序一條龍!
⚠️ 常見陷阱:容易將「資料蒐集」誤認為「實驗過程」;前者是看他人的案例,後者是自己動手嘗試。
設計思考 (Design Thinking) 專題製作流程 多媒材應用與表現

🏷️ AI 記憶小卡 VIP

AI 記憶小卡

升級 VIP 解鎖記憶小卡

考前複習神器,一眼掌握重點

🏷️ 相關主題

多媒材創作專題:主題發想、實務流程與設計應用
查看更多「[家政群生活應用類] 專業科目(2)」的主題分類考古題