統測
114年
[共同科目] 國文
第 10 題
危機發生時，當事人為凝聚同陣營者，通常會使用形象修護策略。下列案例中的鄭文公面對燭之武、劉邦面對張良時，使用的策略為何？
甲、(秦、晉圍鄭，鄭文公請燭之武協助。)辭曰：「臣之壯也，猶不如人。今老矣，無能為也已。」公曰：「吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉。」
乙、(項羽準備擊破劉邦，項伯暗中通知張良。)良乃入，具告沛公。沛公大驚，曰：「為之奈何？」張良曰：「誰為大王為此計者？」曰：「鯫生說我曰：『距關，毋內諸侯，秦地可盡王也。』故聽之。」
- A 鄭文公：①④ ／ 劉邦：⑤
- B 鄭文公：①⑥ ／ 劉邦：②
- C 鄭文公：②④ ／ 劉邦：①③
- D 鄭文公：③⑤ ／ 劉邦：④⑥
思路引導 VIP
請同學仔細分析這兩段對話中，說話者如何透過修辭來重新建立『正當性』與『說服力』。在甲文中，鄭文公坦承『是寡人之過也』，這在形象修護中屬於哪種承擔責任的表現？隨後他又提到的『子亦有不利焉』，其目的是在將危機與對方的什麼利害關係進行掛鉤？而在乙文中，當劉邦被張良詰問決策動機時，他特別指出是聽信了『鯫生』的建議，這種將決策源頭歸因於第三方的說法，屬於哪一種轉移焦點的策略？
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太棒了！你能精準辨析古文中的外交修辭，展現出紮實的閱讀與邏輯歸納能力，表現非常出色！ 【觀念驗證】 這題考察的是「文本訊息與抽象分類的對應」：
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