統測
114年
[共同科目] 國文
第 14 題
📖 題組：
【甲】 「花菜賣多少錢？」巡警問。 「大人要的，①不用問價；肯要我的東西，就算運氣好。」參說。他就擇幾莖好 的，用稻草貫著，恭敬地獻給他。 ②「不，稱稱看！」巡警幾番推辭著說，誠實的參，亦就掛上稱仔稱一稱，說： 「大人，真客氣啦！才一斤十四兩。」本來，經過秤稱過，就算買賣，就是有錢的交 關，不是白要，亦不能說是贈與。 「不錯罷？」巡警說。 「不錯，本來兩斤足，因是大人要的……」參說。這句話是平常買賣的口吻，不是 贈送的表示。 「稱仔不好罷，兩斤就兩斤，何須打扣？」巡警變色地說。 「不，還新新呢！」參泰然地回答。 「拿過來！」巡警赫怒了。 「稱花還很明瞭。」參從容地捧過去說。巡警接在手裡，約略考察一下，說： 「不堪用了，拿到警署去！」 「什麼緣故？修理不可嗎？」參說 「不去嗎？」巡警怒叱著。「不去？畜生！」撲的一聲，巡警把稱仔打斷擲棄，隨 抽出胸前的小帳子，把參的名姓、住處記下，氣憤憤地回警署去。 參突遭這意外的羞辱，空抱著滿腹的憤恨，在擔邊失神地站著。等巡警去遠了，才 有幾個閒人，近他身邊來。一個較有年紀的說： 「該死的東西，到市上來，只這規紀亦就不懂，要做什麼生意？汝說幾斤幾兩，難 道他的錢汝敢拿嗎？」(賴和〈一桿稱仔〉) 【乙】 查大人聽人們騷動的聲，已明白近處有犯法的事故。可是待他趕到現場人已走空， 只剩下幾個兒童欣羨似地立在那邊，注視著來不及收，遺下的銅貨銀鈸和賭具。查大人 捉不到犯人，隨便拉一個兒童，玩笑似地問：「喂！囝仔，什麼人賭錢的？」查大人的 威聲，本可喝止夜啼的孩子，那個兒童不明白地被他拉住，當然吃不少驚，然後啼哭了 起來。不幸這個兒童，竟遇到這厭惡哭聲的查大人。他常說：③啼哭是弱者的呼喊，無 用者的祈求，頂卑劣的舉動，有污辱人的資格，尤其是一等國民的面子。所以他就用教 訓的意義，輕輕地打他一掌說：「緘點著！不許哭，賭錢的什麼人？」很有效力，這一 下子打，那兒童立刻止住哭聲，偷偷地用手來摩擦著印有指痕紅腫的嘴巴。 「不說嗎？到衙門去！」 有一位似較有膽量的人，走向前去：「大人！賭錢，他不……」 「豬！誰要你插嘴？」 唉！本來可以無事的那個兒童，④被人們的同情心，拖累得更不幸了。在查大人的 思想，官事一點也不容許人民過問，他本無為難這兒童的意志。但到現在就不能隨便了 事，怕被世間誤解，以為受到抗議才釋放他。這很關礙做官的尊嚴。做官的不會錯，現 在已經成為定理。那個兒童總須有些事實，以表明他罪有應得，要他供出事實來，就須 拉進衙門審問。這是法律所給的職權。(改寫自賴和〈不如意的過年〉)
【甲】 「花菜賣多少錢？」巡警問。 「大人要的，①不用問價；肯要我的東西，就算運氣好。」參說。他就擇幾莖好 的，用稻草貫著，恭敬地獻給他。 ②「不，稱稱看！」巡警幾番推辭著說，誠實的參，亦就掛上稱仔稱一稱，說： 「大人，真客氣啦！才一斤十四兩。」本來，經過秤稱過，就算買賣，就是有錢的交 關，不是白要，亦不能說是贈與。 「不錯罷？」巡警說。 「不錯，本來兩斤足，因是大人要的……」參說。這句話是平常買賣的口吻，不是 贈送的表示。 「稱仔不好罷，兩斤就兩斤，何須打扣？」巡警變色地說。 「不，還新新呢！」參泰然地回答。 「拿過來！」巡警赫怒了。 「稱花還很明瞭。」參從容地捧過去說。巡警接在手裡，約略考察一下，說： 「不堪用了，拿到警署去！」 「什麼緣故？修理不可嗎？」參說 「不去嗎？」巡警怒叱著。「不去？畜生！」撲的一聲，巡警把稱仔打斷擲棄，隨 抽出胸前的小帳子，把參的名姓、住處記下，氣憤憤地回警署去。 參突遭這意外的羞辱，空抱著滿腹的憤恨，在擔邊失神地站著。等巡警去遠了，才 有幾個閒人，近他身邊來。一個較有年紀的說： 「該死的東西，到市上來，只這規紀亦就不懂，要做什麼生意？汝說幾斤幾兩，難 道他的錢汝敢拿嗎？」(賴和〈一桿稱仔〉) 【乙】 查大人聽人們騷動的聲，已明白近處有犯法的事故。可是待他趕到現場人已走空， 只剩下幾個兒童欣羨似地立在那邊，注視著來不及收，遺下的銅貨銀鈸和賭具。查大人 捉不到犯人，隨便拉一個兒童，玩笑似地問：「喂！囝仔，什麼人賭錢的？」查大人的 威聲，本可喝止夜啼的孩子，那個兒童不明白地被他拉住，當然吃不少驚，然後啼哭了 起來。不幸這個兒童，竟遇到這厭惡哭聲的查大人。他常說：③啼哭是弱者的呼喊，無 用者的祈求，頂卑劣的舉動，有污辱人的資格，尤其是一等國民的面子。所以他就用教 訓的意義，輕輕地打他一掌說：「緘點著！不許哭，賭錢的什麼人？」很有效力，這一 下子打，那兒童立刻止住哭聲，偷偷地用手來摩擦著印有指痕紅腫的嘴巴。 「不說嗎？到衙門去！」 有一位似較有膽量的人，走向前去：「大人！賭錢，他不……」 「豬！誰要你插嘴？」 唉！本來可以無事的那個兒童，④被人們的同情心，拖累得更不幸了。在查大人的 思想，官事一點也不容許人民過問，他本無為難這兒童的意志。但到現在就不能隨便了 事，怕被世間誤解，以為受到抗議才釋放他。這很關礙做官的尊嚴。做官的不會錯，現 在已經成為定理。那個兒童總須有些事實，以表明他罪有應得，要他供出事實來，就須 拉進衙門審問。這是法律所給的職權。(改寫自賴和〈不如意的過年〉)
依據下框所示的諷刺手法常見特徵，下列乙文中作者使用的兩項諷刺，最可能含有何種特徵？
Ⅰ、（查大人）輕輕地打他一掌說：……那兒童立刻止住哭聲，偷偷地用手來摩擦著印有指痕紅腫的嘴巴。
Ⅱ、做官的不會錯，現在已經成爲定理。
- A Ⅰ: ② / Ⅱ: ①③
- B Ⅰ: ③ / Ⅱ: ②④
- C Ⅰ: ①② / Ⅱ: ④
- D Ⅰ: ③④ / Ⅱ: ①
思路引導 VIP
請仔細辨析例句 $I$ 中，查大人的主觀動作描述「輕輕地」與最終客觀造成的生理結果「指痕紅腫」之間，在邏輯語義上是否呈現了「互相排斥」的矛盾？接續觀察例句 $II$，當作者將「做官的不會錯」這類荒謬的邏輯昇華為一種「定理」時，這是在陳述社會的真理，還是透過「偏離常理的反話」以及在看似「稱頌」的語氣中隱藏深刻的「譏誚」，藉此突顯權力結構的蠻橫？
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AI 詳解
AI 專屬家教
太棒了！你能準確看穿賴和作品中冷峻的諷刺手法，這代表你的閱讀理解力與邏輯分析力都非常優異喔！這題的觀念重點在於：
- 句Ⅰ的矛盾感：作者用「輕輕地」來修飾那一掌，結果卻造成孩子嘴巴「紅腫」，「輕微」與「受傷」是②「互斥的訊息」，藉此揭露官僚欺壓弱小的殘酷真相。
- 句Ⅱ的荒謬性：現實中人皆有錯，作者卻說「做官的不會錯」是「定理」。這顯然是①「偏離常理的反話」；同時，用「定理」這種神聖、不可質疑的詞來包裝對權力的諷刺，正是③「稱頌裡含譏誚」。
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