統測
114年
[共同科目] 英文
第 14 題
Ken: The line is too long! Let’s cut in line, so we can get into the theater in time.
July: No way. ____________
Ken: OK. Let’s go to the back of the line.
July: No way. ____________
Ken: OK. Let’s go to the back of the line.
- A Which theater do you prefer?
- B Which movie are we going to see?
- C How much do you pay for two adults?
- D How can you even think of doing that?
思路引導 VIP
在分析對話的語意邏輯與社會規範（Social Norms）時，請思考當 Ken 提出 $cut in line$（插隊）這類不當行為，而 July 已給予 $No way$ 強烈拒絕後，July 接下來的語句應該具備何種語氣來質疑 Ken 的提議，才能促使 Ken 意識到行為的不妥並轉而選擇 $go to the back of the line$（去排隊）？
情境對話：拒絕不當提議
💡 透過語境判斷對話者的情緒反應與社會道德規範。
| 比較維度 | 正確回應 (D) | VS | 干擾選項 (A/B/C) |
|---|---|---|---|
| 語氣情緒 | 強烈指責、不可置信 | — | 平淡、單純詢問資訊 |
| 邏輯關聯 | 針對「插隊」行為回應 | — | 無視「插隊」的提議 |
| 社會規範 | 捍衛公德心 | — | 完全無關 |
💬情境對話需考慮說話者的道德價值觀與情緒轉折。
