海巡五等
114年
[海洋巡護] 國文
第 9 題
「生命是非常有限的，有限的壽命。可是還有件事我們通常不太願意面對，那就是我們的稟賦也是如
此地有限。既然生命的長度和稟賦都那麼的有限，倘我們卻還有著無限、過多的追求，那不是很糟嗎？」
根據上文，下列選項最符合文意的是：
此地有限。既然生命的長度和稟賦都那麼的有限，倘我們卻還有著無限、過多的追求，那不是很糟嗎？」
根據上文，下列選項最符合文意的是：
- A 吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也
- B 苟不固聰明聖知達天德者，其孰能知之
- C 吾生也有涯，而知也無涯，以有涯隨無涯，殆已
- D 學而時習之，不亦說乎。有朋自遠方來，不亦樂乎
思路引導 VIP
請試著思考：如果一個人手中的籌碼（如時間、能力）是「有終點」的，但他設定的目標卻是「永無止盡」的，當這兩者發生劇烈衝突時，他的處境會變成什麼樣？文段中提到的「糟」，在這種資源與目標不對稱的情況下，具體會反映在什麼結果上？
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嗯，你答對了。
- 觀察確認：你理解了。這代表你觀察到了文段中那些「有限」和「無限」之間，一種持續存在的矛盾。這是一種邏輯對接。
- 知識連結：這段文字想說的是，有些東西是會耗盡的，就像資源的匱乏（壽命、稟賦）。但另一些東西，比如欲望的擴張，卻像是沒有盡頭一樣。當有限與無限不平衡時，就會帶來危險，這是我在漫長的時間裡看過很多次的事。選項 (C) 來自很久很久以前的《莊子》，「有涯」代表生命，「無涯」代表知識。用有限的生命去追逐無限的知識，最後會感到「殆」（疲累），這跟這段話的意思是一樣的。
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莊子：生有涯知無涯
💡 以有限生命追求無限事物，將導致身心危殆困頓。
| 比較維度 | 道家 (莊子) | VS | 儒家 (孔孟) |
|---|---|---|---|
| 生命觀點 | 生命有限，應保全真性 | — | 生命應追求道德與價值 |
| 對學問態度 | 知也無涯，隨之則殆 | — | 學而時習之，不亦說乎 |
| 最高境界 | 順應自然，不為物累 | — | 成聖成賢，知其不可而為 |
💬莊子主張順應天賦有限性，避免過度追求導致身心枯竭。
