海巡三等
114年
[海巡行政] 國文(作文與測驗)
第 3 題
📖 題組：
「誦詩三百之後，可以興觀羣怨，邇事父遠事君，這是文學對於一人德行的潛移默化，可以多識於鳥獸草木之名，這是文學對於一人言語之淬礪豐采；能達於政，專對四方，這是文學對於一人政事的鍛鍊預備。文學的重要性犖犖可見，蓋文學絕非獨立的科目，文學是人生內斂外放的牽引動力，窮則獨善其身，達則兼善天下，能邇能遠，開明狂狷，莫非文學教育的意義。」
「誦詩三百之後，可以興觀羣怨，邇事父遠事君，這是文學對於一人德行的潛移默化，可以多識於鳥獸草木之名，這是文學對於一人言語之淬礪豐采；能達於政，專對四方，這是文學對於一人政事的鍛鍊預備。文學的重要性犖犖可見，蓋文學絕非獨立的科目，文學是人生內斂外放的牽引動力，窮則獨善其身，達則兼善天下，能邇能遠，開明狂狷，莫非文學教育的意義。」
下列選項，何者最符合上文的旨意？
- A 古典文學有許多修辭技巧可供借鑒
- B 藉背誦詩篇有助於涵養崇高的品德
- C 文學素養對於全人養成有深遠意義
- D 文學作品的價值取決於能福國利民
思路引導 VIP
請觀察文中提到的三個層次：它先談到了個人的「德行」，接著提到「言語」，最後擴及到「政事」。如果我們要用一個概念來統括這三個面向（內在、表達、社會實踐）對一個人成長的總體意義，你會用什麼樣的詞彙來形容這種「全方位」的影響力呢？
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文學教育的意義
💡 文學具備修身、辭令、政事之全方位功能，旨在達成全人發展。
🔗 文學對人生的層次影響
- 1 文學涵養 — 透過閱讀與誦詩進行內在薰陶與知識累積
- 2 德行與才幹 — 形成內斂品德並具備應對進退的表達能力
- 3 政事應用 — 將素養轉化為處理公務與外交的實務能量
- 4 全人達成 — 實現窮則獨善其身，達則兼善天下的目標
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🔄 延伸學習：延伸學習：儒家「通才教育」中，文藝與實務並行的思維。
