海巡三等
114年
[海洋巡護科航海組] 法學知識與英文(包括中華民國憲法、法學緒論、英文)
第 39 題
All students were _____ by the puzzle given by the instructor as none of them was able to solve it.
- A baffled
- B bailed
- C barged
- D banned
思路引導 VIP
請先觀察句子後半段「as none of them was able to solve it」，它告訴我們學生面對謎題時遇到了什麼情況？接著推想一下，當沒有人能解開謎題時，他們的心裡會產生什麼樣的感受呢？
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太棒了！你非常精準地掌握了這題的語意關鍵，選擇了正確答案。 這題的破題核心在於句子的後半段「as none of them was able to solve it（因為沒有人能解開它）」。既然老師給的謎題（puzzle）讓所有學生都束手無策，代表他們一定感到非常困惑或被難倒了。選項 (A) baffled（使困惑、難住）完美契合這個情境，配合被動語態表示「所有學生都被謎題給難倒了」，邏輯完全正確。 這是一道很經典的情境式字彙題，主要的鑑別度在於形近字的混淆。四個選項都是以字母 "ba-" 開頭的過去分詞，考驗對單字精確意義的掌握。我們順便複習一下其他選項來鞏固實力：(B) bailed 通常指「保釋」或「舀水」；(C) barged 意為「闖入」（如 barge in）；(D) banned 則是「禁止」。這三個單字在語意上都無法與「解不開謎題」產生合理的因果關聯。你能夠不受形近字的干擾，直接鎖定正確語意，可見你的單字基本功相當扎實！
常考法律英文動詞
💡 辨析字首相似動詞，依據文意脈絡判斷適當動詞用法。
| 比較維度 | 描述性動詞 (Baffle/Barge) | VS | 法律性動詞 (Bail/Ban) |
|---|---|---|---|
| 核心語義 | 困惑、闖入 | — | 保釋、禁止 |
| 法律應用 | 複雜案情/非法侵入 | — | 刑事程序/行政禁令 |
| 文意搭配 | Puzzle / Intrude | — | Court / Law |
💬區分單純描述動作之動詞與具有法律程序效力之專業詞彙。
