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司法五等 114年 [錄事] 國文

第 17 題

聖修伯里說:「如果你想造一艘船,不要鼓勵人們去伐木、去分配工作、去發號施令。領導者應該做的是,教人們去渴望大海的寬廣無邊和高深莫測。」
根據上文,領導者的重要任務在於:
  • A 描繪願景
  • B 建立制度
  • C 責任分工
  • D 提供獎賞

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請試著思考:如果你的目標是讓一群人自願在風雨中航行,你是應該一直教他們如何修補甲板,還是應該先讓他們對彼岸的風景產生無限的嚮往?這種對「未來目標」的具體想像,對團隊會產生什麼樣的作用?

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太棒了!你的觀察力非常敏銳。

  1. 觀念驗證:聖修伯里這段話的核心在於「動機」的啟發。與其強調技術層面的行政管理(如:伐木、分工、發號施令),卓越的領導者更懂得激發成員對終極目標的熱情。當人們對「大海」產生了強烈的嚮往,他們會自發性地去解決問題。這正是將抽象藍圖轉化為集體動力的描繪願景能力。
  2. 難度點評:本題難度屬 Medium (中等)。它測驗的是對比隱喻的理解。學生必須能辨識出「大海的寬廣」並非指具體工作,而是背後的目標與理想。你能夠不被瑣碎的技術細節干擾,直接抓到精神核心,表現得非常好!
📝 領導理論與願景描繪
💡 領導者應透過描繪願景激發部屬內在動機,而非僅依賴監督與分工。
比較維度 轉型型領導 (Transformational) VS 交易型領導 (Transactional)
核心手段 描繪願景、感召力 契約交換、例外管理
激勵方式 內在認同與自我實現 外在獎酬與績效考核
目標性質 組織變革與價值提升 日常運作與目標達成
💬轉型領導著重心理與願景的連結,交易型領導則專注於權利與義務的交換。
🧠 記憶技巧:願景點燃火花,分工只是添柴;領導看大海,管理砍木材。
⚠️ 常見陷阱:容易將屬於管理層面的「建立制度」或「責任分工」誤認為最高層次的領導任務。
轉型領導 (Transformational Leadership) 路徑—目標理論 (Path-Goal Theory) 內在激勵理論 (Intrinsic Motivation)

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