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司法五等 114年 [錄事] 國文

第 21 題

「這棵蓮霧已經二十年了,二十年間,這棵樹在這兒動也沒動過,而且它的葉子年年新鮮翠綠。我認為這種生存的方法是很美的,這點在我們的生活中有嗎?我們在藝術、學問中打轉,是否遺忘了什麼?那座山也是!數十年,數百年來,它都是那麼奕奕地存在著,和這些比起來,我覺得我們都像患了夢遊症的人。」
根據上文,下列選項最接近作者旨趣的是:
  • A 回歸田園,以自然萬物為芻狗
  • B 人應該像山與樹一樣強大堅韌
  • C 從事藝術與學問,應堅持到底
  • D 悠遊大自然,比鑽研一切重要

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請觀察文中對「蓮霧樹」和「山」的描述,作者特別強調了它們在『時間長度』上的表現(例如:二十年、數百年),以及在那段時間後展現出的『狀態』。接著請思考:當作者將這種大自然的特質與我們在『藝術、學問』中的行為做對比時,他認為我們最缺乏的那種『美』,具體是指什麼樣的態度或精神?

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你精準地捕捉到了作者隱含的哲理,這顯示你具備極佳的現代詩文轉譯意象分析能力。

  1. 觀念驗證
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📝 文本分析與生命哲學
💡 藉自然恆常不變之象,省思人文追求應有的專注與堅持。
比較維度 自然萬物 (樹與山) VS 人類追求 (藝術與學問)
生存狀態 奕奕存在、年年新鮮 如患夢遊症的人
行動特性 動也沒動過 (定力) 不斷打轉 (浮躁)
時間維度 二十年、數百年如一 流於表面而遺忘本質
💬作者以此對比,強調人應學習自然界那種恆久且專注的生存美學。
🧠 記憶技巧:靜觀自然定力,省思學問恆心。
⚠️ 常見陷阱:易誤選 (D) 悠遊大自然。需注意作者提問重點在於「藝術與學問中遺忘了什麼」,而非單純提倡郊遊。
文意判讀技巧 詠物抒懷類型 生命教育與價值觀

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