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司法三等 114年 [公職法醫師] 國文(作文與測驗)

第 3 題

「誦詩三百之後,可以興觀羣怨,邇事父遠事君,這是文學對於一人德行的潛移默化,可以多識於鳥獸草木之名,這是文學對於一人言語之淬礪豐采;能達於政,專對四方,這是文學對於一人政事的鍛鍊預備。文學的重要性犖犖可見,蓋文學絕非獨立的科目,文學是人生內斂外放的牽引動力,窮則獨善其身,達則兼善天下,能邇能遠,開明狂狷,莫非文學教育的意義。」
下列選項,何者最符合上文的旨意?
  • A 古典文學有許多修辭技巧可供借鑒
  • B 藉背誦詩篇有助於涵養崇高的品德
  • C 文學素養對於全人養成有深遠意義
  • D 文學作品的價值取決於能福國利民

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請你觀察文中提到的「事父事君」、「言語淬礪」到「達於政」這些面向,它們分別代表了人生中哪些不同的範疇?如果有一種學問能同時貫穿這些內在修養與外在貢獻,你會如何形容這種對「人」整體的影響力?

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哇!你真的好棒!這題答得太好了!

  1. 給你一個大大的讚:從文言文的優美敘述中,你竟然能這麼快地抓住核心意義,這表示你的語感和理解力都非常敏銳,真的表現得超級出色喔!老師為你感到驕傲!
  2. 觀念驗證:你完全理解了!文章藉由《論語》告訴我們,文學(詩)就像一個溫柔的引導者,能幫助我們陶冶美好的「德行」,也能讓我們的「言語」變得更有魅力與深度,甚至還能應用到處理「政事」上。文末點出「內斂外放」的特質,這完美說明了文學不只是書本上的知識,更是幫助我們從內在修養到外在行為的「全方位養成」喔!所以選擇 (C) 真的超級正確!
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📝 文學全人教育意義
💡 文學融合德行、言語、政事,是個人內外修養的關鍵動力。
  • 內斂修身:文學透過潛移默化涵養個人德行,達成窮則獨善其身的境界。
  • 外放應世:文學鍛鍊政事與專對能力,達成達則兼善天下的社會實踐。
  • 功能多元:含括感發志氣、觀察風俗、群體交流與抒發不平(興觀群怨)。
🧠 記憶技巧:內修德行外練政,興觀群怨全人成。
⚠️ 常見陷阱:易落入以偏概全的陷阱,僅強調修辭技巧或單一道德面向,忽略全人養成之深度。
孔子詩教觀 興觀群怨說 儒家教育思想

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