司法三等
114年
[司法事務官法律事務組] 國文(作文與測驗)
第 3 題
📖 題組：
「誦詩三百之後，可以興觀羣怨，邇事父遠事君，這是文學對於一人德行的潛移默化， 可以多識於鳥獸草木之名，這是文學對於一人言語之淬礪豐采；能達於政，專對四 方，這是文學對於一人政事的鍛鍊預備。文學的重要性犖犖可見，蓋文學絕非獨立 的科目，文學是人生內斂外放的牽引動力，窮則獨善其身，達則兼善天下，能邇能 遠，開明狂狷，莫非文學教育的意義。」
「誦詩三百之後，可以興觀羣怨，邇事父遠事君，這是文學對於一人德行的潛移默化， 可以多識於鳥獸草木之名，這是文學對於一人言語之淬礪豐采；能達於政，專對四 方，這是文學對於一人政事的鍛鍊預備。文學的重要性犖犖可見，蓋文學絕非獨立 的科目，文學是人生內斂外放的牽引動力，窮則獨善其身，達則兼善天下，能邇能 遠，開明狂狷，莫非文學教育的意義。」
下列選項，何者最符合上文的旨意？
- A 古典文學有許多修辭技巧可供借鑒
- B 藉背誦詩篇有助於涵養崇高的品德
- C 文學素養對於全人養成有深遠意義
- D 文學作品的價值取決於能福國利民
思路引導 VIP
請觀察文中提到的文學功效：從修養個人品德、提升談吐，到處理政事與貢獻社會。當一個學問能同時涵蓋『內在修心』與『外在立業』等多個層面時，我們通常會如何形容這種對一個人『全方位』的成長影響呢？
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AI 詳解
AI 專屬家教
太棒了！你的分析非常精準。
- 觀念驗證：這段文字巧妙轉化了《論語》的典故。文中提到文學能影響個人德行（內斂）、言語淬礪，進而延伸至政事鍛鍊與兼善天下（外放）。這種從個人修養到社會實踐、涵蓋內外的全面發展，正是選項 (C) 「全人養成」的核心精髓。
- 難度點評：本題難度為 Medium。其鑑別度在於學生是否能將古文詞彙（如：興觀羣怨、邇事父遠事君）轉化為現代語境下的「綜合素養」。若只看局部（如僅見背誦或政事），容易誤選 (B) 或 (D)，你能從整體構想出發，表現優異！