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司法三等申論題 114年 [家事調查官] 諮商與輔導

第 二 題

Aaron T. Beck 創建的認知治療認為心理問題的根源來自於錯誤的思考、從不當的前提或錯誤訊息進行推論或無法區分想像和真實等,因此有情緒困難的人常會出現某些認知扭曲方式。請先試述下列四種認知扭曲方式:「獨斷的推論」、「誇大與貶低」、「個人化」、「標籤化和錯誤標籤化」,再以一位易出現逞凶鬥狠行為或情緒的 16 歲少年為例,說明各認知扭曲方式如何造成其不適當的情緒或行為。(20 分)
📝 此題為申論題

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看到此題,應立即聯想Beck認知治療模式中「情境→認知→情緒/行為」的運作機制。答題時須分層次:首先精準定義四種指定的認知扭曲,接著必須將這四種扭曲具體『涵攝』於16歲逞凶鬥狠少年的情境中,說明錯誤想法如何激發其憤怒情緒與攻擊行為,展現實務個案概念化的能力。

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【破題】 Aaron T. Beck 的認知治療強調,個體的情緒與行為是由其對事件的知覺與建構(即認知)所決定。當個體運用錯誤的訊息處理歷程(認知扭曲)時,便會產生負向的情緒與適應不良的行為。以下針對四種認知扭曲進行定義,並以一名16歲易有逞凶鬥狠行為的少年為例,說明其影響。 【論述】

▼ 還有更多解析內容
📝 貝克認知扭曲分析
💡 認知決定情緒與行為,錯誤的訊息處理歷程導致個體適應不良。
  • 核心理論:認知扭曲是從錯誤前提進行推論,導致負向情緒與行為。
  • 四大類型定義:獨斷推論、誇大貶低、個人化、標籤化之意涵辨析。
  • 案例連結:申論時須將少年的逞兇鬥狠行為與特定扭曲方式一一對應。
  • 治療介入:運用蘇格拉底式詰問與行為實驗進行認知重構。
🧠 記憶技巧:答題層次:定義關鍵詞→案例套邏輯→介入技術收尾。
⚠️ 常見陷阱:最常犯錯在於僅背誦定義,卻未能將「認知扭曲」與「案例行為」進行邏輯連結。
蘇格拉底式詰問 自動化思考

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