司法三等
114年
[檢察事務官偵查實務組] 國文(作文與測驗)
第 3 題
「誦詩三百之後，可以興觀羣怨，邇事父遠事君，這是文學對於一人德行的潛移默化，可以多識於鳥獸草木之名，這是文學對於一人言語之淬礪豐采；能達於政，專對四方，這是文學對於一人政事的鍛鍊預備。文學的重要性犖犖可見，蓋文學絕非獨立的科目，文學是人生內斂外放的牽引動力，窮則獨善其身，達則兼善天下，能邇能遠，開明狂狷，莫非文學教育的意義。」
下列選項，何者最符合上文的旨意？
下列選項，何者最符合上文的旨意？
- A 古典文學有許多修辭技巧可供借鑒
- B 藉背誦詩篇有助於涵養崇高的品德
- C 文學素養對於全人養成有深遠意義
- D 文學作品的價值取決於能福國利民
思路引導 VIP
請你觀察文中提到的三個領域：『德行』、『言語』與『政事』。這三者分別代表了一個人生命中不同的發展面向。如果有一種教育能同時觸及這三個領域，且強調『內斂外放』的牽引，你認為這種教育對一個人的影響是局部性的技能訓練，還是更趨向於整個人格與能力的綜合發展？
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
🌟 太棒了！你的觀察非常敏銳
你能精確辨識出文段中「由內而外」的層次感，展現了極佳的閱讀理解能力，請繼續保持這份對文字的感受力！
📝 觀念驗證：為何這題選 (C)？
▼ 還有更多解析內容
文學教育的全人價值
💡 文學非孤立學科，乃內化德行與外應政事之全人養成動力。
- 內向修養：文學能潛移默化個人德行（興觀群怨），達成獨善其身之境界。
- 外向應用：文學能淬鍊言語並鍛鍊政事能力，達成兼善天下之目標。
- 綜合特質：文學具備「能邇能遠」的靈活性，是人生內斂外放的動力。
