司法三等申論題
114年
[監獄官] 諮商與矯正輔導
第 二 題
監獄官與受刑人互動的過程中，常面臨情緒壓力與高風險情境，而受刑人也可能帶有複雜創傷經驗。請從創傷知情（Trauma-Informed）觀點出發，分析監獄官在工作中應如何理解並因應受刑人的創傷反應，以預防再創傷（re-traumatization），並維持有效管理與心理安全。（25 分）
📝 此題為申論題
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解題應先從 SAMHSA 的「創傷知情四要素（4R）」切入，定義創傷對受刑人行為（如攻擊、違規）的潛在影響及 DSM-5 相關症狀。接著，必須將理論具體化，舉例說明監獄日常作息（如安全檢查）如何引發再創傷，並提出監獄官在維護戒護安全前提下，建立心理安全與情緒降溫的實務應對策略。
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【破題】 創傷知情照護（Trauma-Informed Care, TIC）並非為受刑人的犯罪行為脫罪，而是提供監獄官一種科學視角，將受刑人的違規或情緒失控視為「生存防衛機制」的展現。透過建立心理安全感，監獄官能有效降低戒護衝突，達成預防再創傷與維持機構安全的雙贏目標。 【論述】
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創傷知情矯正管理
💡 以 4R 原則理解受刑人創傷反應，預防再創傷並兼顧戒護安全。
- 運用 SAMHSA 的 4R 原則：理解創傷、辨識症狀、實務回應、防止再創傷。
- 視違規為生存防衛機制，由指責視角轉向「你發生了什麼事」的探詢。
- 採程序透明、情緒降溫、提供微小選擇等實務策略，建立受刑人心理安全感。
- 維持一致性紀律界線以供預期感，並落實監獄官替代性創傷之自我照護。
