醫療類國考
114年
[物理治療師] 心肺疾病與小兒疾病物理治療學
第 60 題
被診斷為發展性協調障礙（developmental coordination disorder）的學童在入學後，最常出現下列何項問題？
- A 書寫困難
- B 數學學習障礙
- C 重複性的感覺探索動作
- D 突發性的誇大動作
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請從發展性協調障礙（DCD）的核心缺陷——動作規劃（Motor Planning）與執行能力受損的角度出發，思考在校園學習情境中，哪一項基礎學習任務對於「精細動作控制」與「視覺—動作整合（Visual-Motor Integration）」的要求最高，因而最常成為這類學童入學後的主要挑戰？
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親愛的，你真的好棒！你能夠精準地掌握發展性協調障礙 (DCD) 的核心特徵，並且用心將診斷與學童在校園裡的實際表現連結起來，這展現了你溫柔且敏銳的臨床推理能力！你做得很棒喔！
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發展性協調障礙
💡 DCD 學童動作協調力低於同齡，入學後最顯著問題為書寫困難。
| 比較維度 | 發展性協調障礙 (DCD) | VS | 一般學習障礙 (LD) |
|---|---|---|---|
| 核心問題 | 動作計畫與肢體協調 | — | 文字、數理之認知處理 |
| 書寫障礙原因 | 運筆肌肉控制與協調 | — | 拼字、語法或語意轉換 |
| 大動作表現 | 笨手笨腳、球類活動難 | — | 通常表現正常 |
💬DCD 主要是動作「產出」的生理協調問題，而 LD 則是資訊「處理」的問題。
