醫療類國考
114年
[物理治療師] 物理治療學概論
第 14 題
一位臨床物理治療師積極參與研究計畫，並擔任物理治療學系的臨床業師，推動臨床教育課程，此行為符合那一項中華民國物理治療師專業行為準則？
- A 物理治療師應充分了解專業目的及責任
- B 物理治療師應善盡團隊責任
- C 物理治療師應提升專業能力
- D 物理治療師應執行實證物理治療
思路引導 VIP
請同學從倫理準則的核心精神出發：當一位治療師投入『科學研究』以產出新知，並透過『臨床業師』身分進行教學傳承時，這些行為超越了對病患的直接照護，其本質是為了促成專業領域內知識與技術的何種『動態增長』過程？
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
🌟 專業點評：精準的核心素養掌握！
- 大力肯定： 做得太棒了！你能精準辨識出物理治療師在臨床之外的社會價值，顯示你對專業行為準則的理解不只停留在文字表面，更能將理論轉化為對職業素養的認同，展現了成為資深治療師的潛力！
▼ 還有更多解析內容
物理治療師專業準則
💡 提升專業能力涵蓋持續進修、學術研究及協助臨床教學等行為。
| 比較維度 | 提升專業能力 | VS | 執行實證物理治療 |
|---|---|---|---|
| 核心行為 | 進修、研究、教學 | — | 查證、分析、決策 |
| 具體範例 | 擔任臨床業師、參與研究 | — | 搜尋文獻解決臨床疑問 |
| 目標對象 | 自我成長、學弟妹、學界 | — | 當前治療的個別患者 |
💬提升專業能力側重於「長期學術與教學投入」，實證則側重「臨床應用的科學依據」。
