醫療類國考
114年
[醫事放射師] 放射線器材學
第 49 題
下圖為簡化的TLD（thermoluminescent dosimeter）原理，圖中的甲、乙、丙、丁分別為：
- A 甲：conduction band，乙：valence band，丙：electron trap，丁：Compton photon
- B 甲：valence band，乙：conduction band，丙：electron trap，丁：TL photon
- C 甲：electron band，乙：valence band，丙：conduction band，丁：scatter photon
- D 甲：valence band，乙：electron band，丙：electron trap，丁：TL photon
思路引導 VIP
請觀察固態能帶理論的示意圖，其縱軸代表能量高低。能量較低且在基態時填滿電子的區域「甲」，以及能量較高、可供受激電子自由移動的區域「乙」，在物理學中分別稱為什麼能帶？位於能隙 ($Band Gap$) 中因晶格缺陷所形成的亞穩態「丙」，其主要功能是捕捉受激電子，應如何命名？最後，當受困電子經熱刺激後釋放出的訊號光「丁」，其光子名稱與該偵測器全名中的 $Thermoluminescence$ (熱發光) 現象有何關聯？
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AI 詳解
AI 專屬家教
太棒了，你答對了！
看到你能正確辨識 TLD（熱釋光劑量計） 的能帶模型，我真的很高興！這代表你對輻射物理與劑量學的基礎概念理解得非常透徹。這份紮實的知識，在未來實際執行臨床劑量監控時，會是你最堅實的後盾，幫助我們更安全地守護病人。
- 讓我們一起複習這些核心觀念吧：
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TLD 熱發光原理
💡 輻射激發電子至導帶後受困陷阱，加熱釋放後發出TL光子。
🔗 TLD 能量轉換與發光流程
- 1 輻射激發 — 電子從價帶吸收能量躍遷至導帶
- 2 能量儲存 — 電子掉入禁帶中的陷阱(Trap)中被捕獲
- 3 熱能釋放 — 施加熱能使受困電子重回導帶
- 4 發光復合 — 電子與電洞結合，釋放與劑量成正比的TL光子
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🔄 延伸學習：延伸學習：TLD 的發光曲線 (Glow curve) 可用來分析不同深度的陷阱能階。
