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醫療類國考 114年 [社會工作師] 社會工作研究方法

第 12 題

某生設計一問題:請問您每週平均運動幾次?①沒有運動 ②每週 1 次 ③每週 2~3 次 ④每週 4~6 次 ⑤每週 7 次。此題的變項尺度是下列何者?
  • A 名義尺度(nominal level)
  • B 順序尺度(ordinal level)
  • C 等距尺度(interval level)
  • D 等比尺度(ratio level)

思路引導 VIP

請觀察這五個選項之間,是否具備「程度高低」或「大小多寡」的排列邏輯?更重要的是,請判斷相鄰選項之間的「數值差距」是否具備數學上的一致性,例如第 $i$ 項與第 $i+1$ 項之間的「間距」,是否在實質定義上恆等於第 $i+1$ 項與第 $i+2$ 項之間的差距?

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  1. 觀念驗證:這題的核心在於區分數據的性質。雖然「次數」本身是數值,但在本題中被轉化為「區間類別」。
    • 順序尺度 (Ordinal level):特徵在於類別之間具有大小、高低或先後的邏輯順序,即滿足 $A < B < C$ 的關係。
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📝 測量尺度的分類
💡 依資料特性區分為名義、順序、等距與等比四種測量層級。
比較維度 順序尺度 (Ordinal) VS 等比尺度 (Ratio)
具備順序
單位間距相等 否(如1次與2-3次差距不等)
絕對零點
數學運算 僅能比較大小 可進行加減乘除
💬本題因將次數「組距化」,失去精確單位間距,故僅屬於順序尺度。
🧠 記憶技巧:名順距比:名(分類)、順(排序)、距(加減)、比(乘除)。
⚠️ 常見陷阱:容易將「區間化的數量」誤認為等比。一旦將運動次數改為「每週1次、2-3次」等選項,即失去精確間距,降級為順序尺度。
描述性統計 變項轉換 無母數統計

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