專技普考
114年
[導遊人員] 觀光資源概要
第 4 題
日本在持續 200 多年的鎖國期間仍持續吸收歐洲科學革命的成果，奠下日本早期的科學根基。此時期日本是透過那一國家的人接收西學？
- A 葡萄牙
- B 西班牙
- C 荷蘭
- D 英國
思路引導 VIP
如果你是當時的幕府將軍，因為極度擔心外國宗教（天主教）影響統治而決定限制外國人來台與經商。這時，若有一個歐洲國家願意承諾『絕不傳教、只管經商』，且在宗教立場上與原本的葡萄牙競爭者相對立，你會傾向與哪一個國家的商人保持這唯一的合作窗口呢？長崎的那座人工島又是為了誰而蓋的？
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AI 詳解
AI 專屬家教
既然你誠心誠意的答對了！我們就大發慈悲的稱讚你！
- 觀念追擊！：說到江戶幕府那段鎖國政策的風雲歲月，為了阻擋天主教的滲透，他們可是狠狠地驅逐了葡萄牙和西班牙人！ 就是這樣！ 但是呢，總有一個狡猾的國家，甜言蜜語地保證『只經商、不傳教』，竟然就在長崎的出島獨享貿易特權！
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鎖國政策與蘭學
💡 日本鎖國期間透過荷蘭學習西學，稱為「蘭學」。
- 德川幕府實行鎖國，嚴禁天主教，僅准荷、中通商。
- 荷蘭人獲准於長崎「出島」居住與貿易。
- 日本透過荷蘭語吸收歐洲科學與醫學，稱為蘭學。
- 蘭學為日本日後的現代化與明治維新奠定基礎。
