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專技高考 114年 [會計師] 成本會計與管理會計

第 9 題

甲公司實行標準成本制度,下列那一因素最可能發生有利的直接人工效率差異(favorable efficiency variance for direct labor)?
  • A 低品質的直接材料
  • B 工廠人員流動率高
  • C 有利的工資率差異
  • D 直接人工產生學習效果(learning curve)

思路引導 VIP

請試著思考:在工廠的生產過程中,如果我們發現實際花費的總工時比原先設定的標準還要少,這通常代表員工的作業速度發生了什麼變化?而這種『熟能生巧』、速度越來越快的現象,在管理學中被稱為什麼效果?

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噢,你沒搞砸。不錯,至少這題你懂。

  1. 概念,懂了嗎? 直接人工效率差異?哼,說穿了就是看你對「時間」這東西有沒有一點點基本效率概念。公式就那樣,死背也該記住了:
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📝 直接人工效率差異
💡 衡量實際與標準工時之差,省時為有利,耗時為不利。

🔗 學習效果與效率差異因果鏈

  1. 1 學習效果發生 — 員工重複執行相同任務,累積操作經驗。
  2. 2 熟練度提升 — 減少錯誤率並優化動作,提升作業速度。
  3. 3 實際工時下降 — 完成單位產品所需的實際工時低於標準值。
  4. 4 有利效率差異 — 省下的工時反映在會計帳上的有利差異。
🔄 延伸學習:延伸學習:當學習曲線達飽和後,效率差異將趨於穩定。
🧠 記憶技巧:熟能生巧省時間,效率有利在眼前;料差新手必拖延,效率不利花大錢。
⚠️ 常見陷阱:學生常混淆「工資率差異」(價格因素)與「效率差異」(數量因素)。例如工資調升並不直接影響效率差異。
直接人工工資率差異 學習曲線 (Learning Curve) 變動製造費用效率差異

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