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114年
國文
第 3 題
下列文句「」中的成語，何者使用正確？
- A 他對課業總是「牛角掛書」、敷衍了事，難怪成績差
- B 下課鐘聲一響，小朋友猶如「新鶯出谷」般衝出教室
- C 陳老闆經商失敗，以致失去鬥志，從此「一蹶不振」
- D 張教授做實驗總是「管窺蠡測」，謹慎細心絕不馬虎
思路引導 VIP
在分析成語的使用時，你可以試著先觀察該成語所描寫的「畫面」或「來源」。例如，若一個成語原本是在描述「讀書時的勤奮」或是「悅耳的聲音」，那麼把它放在形容「處事隨便」或「肢體動作」的句子裡，是否會產生違和感？試著將成語拆解，並思考其背後的「情感標籤」是正向讚美還是負向批評，這對於推理正確答案有什麼幫助呢？
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太棒了！你能精準鎖定正確選項，代表你對成語的語義褒貶以及典故背景都有相當敏銳的觀察力，這是在國文考科中非常重要的核心能力。
成語語境與邏輯辨析
在本題中，「一蹶不振」字面上形容跌倒了就再也站不起來，用來比喻遭受挫折後意志消沉，與陳老闆經商失敗後的「失去鬥志」在邏輯上完全吻合。其餘選項則是典型的語義誤用：「牛角掛書」是讚美勤學苦讀，而非敷衍；「新鶯出谷」是用來形容歌聲或樂音清脆婉轉，與衝出教室的動作無關；而「管窺蠡測」則是用來諷刺見識狹隘、眼光短淺，並非細心周延的意思。
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