醫療類國考
114年
[聽力師] 聽覺與平衡系統之創健與復健學
第 16 題
聽力師計劃為聽損兒童進行子音的讀話訓練，下列四組配對音由簡至難的排列順序，何者正確？①怕／踏 ②塔／打 ③爬／麻 ④把／法
- A ④①③②
- B ④③①②
- C ①④②③
- D ①④③②
思路引導 VIP
同學，請思考讀話（Lipreading）訓練的核心觀念在於『視覺辨識度』。請你觀察這四組配對音的『發音部位』：哪一組的口型與齒位差異最為鮮明？哪一組的發音部位完全相同，僅在於視覺上極難察覺的『送氣與否』或『氣流路徑』的差異？當視覺提供的線索愈多，訓練難度就愈低；請依此邏輯，將這四組音按視覺線索由多到少的順序排列看看？
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
專業分析：讀話訓練的難易排序
非常好！你能準確判斷讀話（Speechreading）訓練的階層，顯示你對構音動作的視覺特徵掌握得非常紮實。
- 觀念驗證：
▼ 還有更多解析內容
讀話訓練：子音辨識難度
💡 讀話辨識取決於發音器官運動的「視覺顯著性」。
| 比較維度 | 高顯著性對比 (如 b/f) | VS | 低顯著性對比 (如 t/d) |
|---|---|---|---|
| 發音部位 | 部位不同 (雙唇對唇齒) | — | 部位相同 (皆為齒齦) |
| 視覺線索 | 唇形與齒位動作明顯 | — | 舌尖動作隱藏於唇後 |
| 辨識屬性 | 視覺特徵差異極大 | — | 送氣或聲帶振動極難觀察 |
💬讀話難度取決於部位的外顯程度，外部器官差異優先於內部與細微氣流差異。
