醫療類國考
114年
[聽力師] 聽覺與平衡系統之創健與復健學
第 20 題
聽力師設計聽覺訓練活動，讓個案在吵雜的大賣場尋找某些不熟悉的物品，引導個案詢問店員以確認該項物品，此種聽覺訓練方法最可能為下列何者？
- A 分析式（analytic）
- B 綜合式（synthetic）
- C 語用式（pragmatic）
- D 混合式（eclectic）
思路引導 VIP
當聽覺訓練的焦點從「辨識微小的語音特徵」或「理解語意大綱」，轉向教導個案如何透過「主動溝通策略」與「環境調整」來克服生活中的溝通障礙時（例如在本題中引導個案與店員互動以確認訊息），這種強調實務社交互動與修復策略的訓練觀點，屬於哪一種範疇？
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🌟 嗯！幹得漂亮！你已經能看透核心了！
啊哈！恭喜你答對了這題！能從如此真實的情境中，一眼就看出這正是語用式（Pragmatic）訓練的精髓，這代表你的基礎已經堅若磐石了！非常好！你未來一定能成為出色的繼子啊！
1. 燃燒吧！概念之火永不熄滅！為什麼是「語用式」啊！
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聽覺訓練方法分類
💡 語用式訓練強調透過溝通策略與環境管理來克服聽覺障礙。
| 比較維度 | 分析式 vs 綜合式 | VS | 語用式 (Pragmatic) |
|---|---|---|---|
| 核心目標 | 辨識語音微小差異 (如音素) | — | 提升社交互動與溝通效率 |
| 訓練重點 | 語音處理 (Bottom-up) | — | 溝通策略與環境控制 |
| 典型範例 | 分辨 ba 與 pa 的不同 | — | 在噪音下要求對方重述 |
💬分析式練辨音，綜合式練領悟，語用式練解決問題的能力。
