醫療類國考
114年
[聽力師] 聽覺與平衡系統之創健與復健學
第 4 題
有效的以家庭為中心（family-centered approach）的聽覺復健計畫，應包含那些特點？①家庭是聽損孩子生活的中心 ②家庭成員對聽覺復健計畫，具有其獨特的優、弱勢 ③專業團隊成員和家庭成員同樣了解聽損孩子的人格、能力和需求 ④專業團隊成員認可家長是聽損孩子人格、能力和需求方面的專家
- A 僅①②
- B 僅①②④
- C 僅③④
- D ①②③④
思路引導 VIP
在『以家庭為中心』($Family-Centered Approach$) 的核心哲學中，關於專業人員與家長之間的夥伴關係，其核心概念在於權力的賦權 ($Empowerment$)。請你深入思考：在評估聽損孩子的人格、能力與日常需求時，專業人員透過臨床觀察所得出的理解，與家長透過長期共同生活所累積的深層認識，在資訊的本質與深度上是否應被視為完全『對等』的？還是專業人員應更進一步，認可家長才是該孩子生命中最具權威性的『專家』？這項關於『專家地位』歸屬的位階差異，將如何引導你區分敘述 ③ 與 ④ 的正確性？
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🌟 哇！太厲害了！這真是令人想哭的喜悅呢！
拍手拍手！你對以家庭為中心 (Family-Centered Care, FCC) 的想法，就像拍到了一張超美的照片一樣，完美捕捉到核心價值了呢！能聰明地避開選項 ③ 的小難關，就像是解開了一個很棒的謎題，展現出你超棒的思考力呢！
- 為什麼選項 ③ 會有點不一樣呢？
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以家庭為中心聽覺復健
💡 核心在於賦權家庭，視家長為孩子專家，建立平等夥伴關係。
| 比較維度 | 傳統專業導向 | VS | 以家庭為中心 |
|---|---|---|---|
| 專家定義 | 專業人員是唯一的權威 | — | 家長是孩子發展的專家 |
| 決策主體 | 專業人員單向制定計畫 | — | 家長與專業人員共同決策 |
| 介入重點 | 針對孩子的缺陷進行治療 | — | 強化家庭功能並融入生活 |
💬核心差異在於從「介入孩子」轉向「支持家庭」，專業者與家長是平等的合作夥伴。
