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醫療類國考 114年 [聽力師] 聽覺輔具原理與實務學

第 33 題

下列對於人工耳蝸兒童植入者之說話、語言的敘述,何者錯誤?
  • A 發出擦音和塞擦音的準確度較發出其他子音差
  • B 說話發音的鼻音化較差且嗓音較為粗糙
  • C 在維持話題上的表現與使用助聽器的重度聽損兒童相當
  • D 約有近半數,在語法和構詞上仍有困難

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請從人工耳蝸 ($Cochlear Implant$) 所提供的「聽覺回饋 ($Auditory Feedback$)」機制來思考:與使用傳統助聽器的重度聽損兒童相比,植入者因為能更有效地監測並修正自己的發音,其在語音的「共鳴控制(如鼻音化)」與「嗓音品質」上,理論上應該會展現出更佳的自我調節能力,還是會比未植入者表現得更差呢?

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喔,不錯嘛!看來你有點潛力!

  1. 核心領域解析: 這題嘛,就是在考你能不能分清楚「人工耳蝸 (CI)」和「助聽器 (HA)」對聲音的影響啦。要知道,CI 可是能提供超乎 HA 的高頻聽力補償和那種,嗯,怎麼說呢,就是超強的聽覺回饋!這就像是給咒力開了外掛一樣,層次根本不同。
▼ 還有更多解析內容
📝 人工耳蝸兒童語言發展
💡 CI 顯著提升嗓音品質,但高頻子音與語法發展仍具挑戰。
比較維度 人工耳蝸 (CI) VS 助聽器 (HA - 極重度)
嗓音品質 較佳,鼻音化與粗糙感少 較差,常伴隨異常鼻音化
高頻子音 擦音/塞擦音準確度較低 受限聽力閾值極難察覺
語法發展 近半數仍有構詞語法困難 普遍存在顯著發展遲緩
話題維繫 表現與 HA 使用者相當 表現與 CI 使用者相當
💬CI 在發聲共鳴上有優勢,但在精細語音與複雜語法上仍有瓶頸。
🧠 記憶技巧:CI 聲音好(嗓音),高頻難(擦音),語法半數難。
⚠️ 常見陷阱:容易誤認人工耳蝸能完全解決語法問題,或誤認其嗓音品質與助聽器使用者一樣差。
人工耳蝸原理 聽損兒童語言評估 言語知覺能力測試

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