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醫療類國考 114年 [心理師共同] 團體諮商與心理治療

第 22 題

小明被導師轉介參加學校的諮商團體,第一次聚會時,他對領導者說:「我在這裡很無聊,我希望您可以做些什麼來讓團體變得更有趣。」下列領導者的回答,何者最適當?
  • A 活動還沒有開始,你會無聊,這是正常的
  • B 多告訴我一點你想要我怎麼做
  • C 你老是給別人意見,我希望你能將焦點放在自己身上
  • D 聽你這樣說,我覺得很難過

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在團體諮商的初期,當成員將其對團體的期待或不滿投射至領導者身上時,領導者應運用何種『諮商溝通技術』來協助成員具體化其內在需求,以利進一步的探索與對話,而非急於對成員的評價進行辯解或給予處方性的建議?

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  1. 觀念驗證:在團體諮商的初期,成員出現「無聊」或「挑戰領導者」是常見的現象。正確答案 (B)「多告訴我一點你想要我怎麼做」 展現了兩大核心技巧:
    • 開放式探問:不急著辯解,而是邀請成員進一步表達內心需求。
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📝 團體領導者反應技巧
💡 領導者應運用探索技巧引導成員具體化其需求,而非承擔所有責任。
比較維度 促動性回應 (選項B) VS 阻礙性/防衛性回應 (ACD)
溝通焦點 聚焦於成員的需求探索 聚焦於規則、評價或領導者情緒
權力分配 邀請成員參與共建團體 由領導者掌控或終結對話
治療效果 增加成員投入與具體感 導致成員退縮、沈默或挫折
💬有效的領導者應將問題轉化為探索機會,而非直接給予答案或進行情緒反擊。
🧠 記憶技巧:成員抱怨別急著擋,反問需求(Tell me more)是上策。
⚠️ 常見陷阱:學生常誤選(A)一般化技巧,但在該情境下容易變成敷衍;或誤選(C)過早面質,會造成成員防衛心更強。
團體諮商初期階段 治療性因素 領導者的核心特質 阻抗處理

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