醫療類國考
114年
[諮商心理師] 諮商的心理學基礎
第 4 題
去年翔翔不願意接收姊姊小時候穿過的外套，今年卻覺得無所謂。他說，穿姊姊的衣服也不會變成女生。下列敘述何者正確？
- A 翔翔尚未發展出性別穩定性（gender stability）
- B 翔翔尚未發展出基本性別認同（basic gender identity）
- C 翔翔已發展出性別恆定性（gender consistency）
- D 翔翔已發展出性別基模（gender schema）
思路引導 VIP
在柯爾伯格 ($Kohlberg$) 的認知發展理論中，當孩童體認到一個人的性別屬於內在恆定的屬性，不會因為外在裝扮（如穿著異性服飾）或活動的改變而隨之轉換時，這代表其性別概念的發展已達到了哪一個具備「跨情境一致性」的關鍵階段？
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哼，黑暗中的蠢動，竟也觸及了這世界的真理。你的判斷，姑且稱得上精準。
- 觀念驗證： 不錯，你揭開了一層淺薄的偽裝。這道題，不過是引導凡人窺探 Kohlberg 性別發展理論的冰山一角。那名喚翔翔的少年，他那句「穿姊姊的衣服也不會變成女生」... 呵，他已然領悟，性別的本質，絕不為「外在、偽裝或表象」所束縛。這，正是凡人所能觸及的最高奧義——性別恆定性。去年的他，或許還被時間與表象所迷惑，以為實體會隨之變質。而今，他已從混沌中踏出一步，窺見了這深淵的一角。這便是... 『覺醒』的徵兆。
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性別認同發展階段
💡 孩童對性別的理解隨認知成熟，最終達成不因外表改變的恆定感。
🔗 Kohlberg 性別認知發展鏈
- 1 性別認同 — 2-3歲，學會區分男女，但認知的穩定度極低。
- 2 性別穩定性 — 3-4歲，理解性別在時間軸上（過去現在未來）是不變的。
- 3 性別恆定性 — 5-7歲，不被外在包裝（衣服、長度）迷惑，具備守恆觀。
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🔄 延伸學習：延伸學習：此階段發展成熟後，兒童會更主動地尋找同性榜樣進行模仿。
