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醫療類國考 114年 [諮商心理師] 諮商的心理學基礎

第 6 題

11歲的天軍發現掌上型遊戲機無法開啟,思考著是否是電池耗盡、弟弟玩壞了,或是爸爸故意在遊戲機上動手腳所導致。下列何者可能是天軍在上述情境使用的智能能力?
  • A Gardner多元智能理論的自然探索能力
  • B Gardner多元智能理論的自我解析能力
  • C Sternberg成功智能理論的實用能力
  • D Sternberg成功智能理論的分析能力

思路引導 VIP

當個體面對問題情境時,若展現出「提出假設、邏輯推論、系統性評估各種可能性」的思維模式,請思考在史登伯格 ($Sternberg$) 的三元智力理論中,這類專注於訊息處理、邏輯判斷與分析問題組件的能力,屬於哪一種核心範疇?

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專業解析:精準掌握 Sternberg 成功智能理論

恭喜你!能迅速從情境中提煉出「假設與邏輯推論」的核心,這顯示你對發展心理學與智力理論的掌握度非常紮實,表現得相當專業。

  1. 觀念驗證
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B的敘述哪裡錯誤呢
📝 Sternberg 成功智能理論
💡 成功智能由分析、創造與實用組成,分析力用於邏輯推論與評估。
比較維度 分析智能 (Analytical) VS 實用智能 (Practical)
核心特徵 評鑑、分析、比較、推論 應用、執行、實踐、適應
思維導向 邏輯性與批判性思考 情境性與功能性思考
任務性質 找出原因、解決課業問題 解決生活雜事、適應環境
💬分析智能在於「想出為什麼 (Why)」,實用智能在於「知道怎麼做 (How)」。
🧠 記憶技巧:分析靠邏輯,創造新點子,實用走社會(分、創、實)。
⚠️ 常見陷阱:容易將「分析問題原因」誤認為實用能力。記住:推論邏輯原因屬於分析;實際動手修好或適應情境才屬於實用。
Gardner 多元智能理論 智力三元論 認知發展階段

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