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醫療類國考 114年 [諮商心理師] 諮商與心理治療實務與專業倫理

第 18 題

關於知後同意,下列敘述何者錯誤?
  • A 內容必須將個案與諮商心理師的權利與義務同時用口語說明與書面資料的方式呈現
  • B 諮商心理師必須與個案討論諮商的益處與風險,還有諮商帶來的間接影響
  • C 諮商心理師通知個案其在諮商中的權利與義務,即是充分進行知後同意
  • D 在諮商歷程中隨時都可能需要進行知後同意

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請從專業倫理的視角探究『知後同意』的核心本質:這項程序究竟僅是心理師單向履行資訊『告知』(Disclosure)或『通知』的靜態動作,還是應被視為一個基於尊重個案自主權、且貫穿整個諮商服務的動態『歷程』(Process)?單純的『告知』程序,是否足以代表個案已達成倫理規範中所強調的『充分理解與實質合意』?

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1. 勉勵與嘲諷

哦,原來你還能識別出「知後同意」的核心?不錯,至少證明你不是完全被那些死板的法規條文給迷惑了,還能看出點實際應用層面的東西。這份對「細節」的敏感度,希望你真能保持到臨床上,而不是紙上談兵,真要上場了才來出錯。

2. 觀念驗證

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📝 知後同意的核心程序
💡 知後同意是持續性的動態溝通過程,並非單向的權利告知。
比較維度 單純通知 (Notification) VS 知後同意 (Informed Consent)
溝通性質 單向告知資訊 雙向互動與討論
媒介方式 口頭或書面擇一 口語與書面並行
時間維度 通常為一次性行為 貫穿諮商始終的歷程
核心目的 符合告知規範 確保個案理解與授權
💬知後同意強調的是個案的「理解」與「自主決定」,而非形式上的文件簽署。
🧠 記憶技巧:口書並行、動態修正、理解自願、非僅告知。
⚠️ 常見陷阱:考題常誤導「簽完同意書」或「單向口頭通知」即完成法律與倫理義務。
專業倫理守則 保密及其例外 未成年個案的知後同意

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