醫療類國考
114年
[諮商心理師] 諮商與心理治療理論
第 25 題
關於蘇格拉底式對話（Socratic dialogue），下列敘述何者正確？
- A 採取質問的形式並依循交叉詢問的方式讓個案發現自己的盲點
- B 對於有任何認知困擾的個案都適用並有良好的成效
- C 目的乃是運用一連串的發問來攻擊個案的不合邏輯想法
- D 不適合運用在團體中協助成員澄清及整合自己的想法和情緒
思路引導 VIP
回想一下「蘇格拉底」這位哲學家與人討論時的態度。你覺得這種對話方式是像法官在嚴厲審問，還是像嚮導在引導你探索？這個核心態度，會如何影響我們判斷它在不同情境（例如團體治療）中的應用呢？
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恭喜你順利拿分！但我們要特別留意，這是一道考選部公告送分的爭議題，因此選 A、B、C、D 皆給分。 送分原因在於題目要求選出「正確」敘述，但其實四個選項全都是錯的。蘇格拉底式對話的核心精神是治療師與個案「協同探索」，因此不會採取「質問」或「攻擊」的強硬姿態（選項 A、C 錯誤）。同時，任何心理治療技術皆有其限制，它並非適用於「任何」認知困擾的個案（如認知功能嚴重受損者，選項 B 錯誤），且它完全可以運用於團體諮商中來協助成員澄清想法（選項 D 錯誤）。 這題的鑑別度切入點在於對「極端字眼」的敏銳度。選項中充斥著強烈或絕對的詞彙，觀念扎實的同學反而會因為找不到正確選項而陷入猶疑。幸好最終送分，讓我們能藉此機會，重新釐清蘇格拉底式對話溫和且開放的助人本質。
蘇格拉底式對話
💡 透過引導式發問，協助個案自發性發現認知偏差與盲點。
| 比較維度 | 蘇格拉底式對話 | VS | 指導式/勸說式對話 |
|---|---|---|---|
| 發問目的 | 引導自我發現 | — | 提供直接解答 |
| 個案角色 | 主動探究與思考 | — | 被動接受與執行 |
| 權力動力 | 平等合作夥伴 | — | 專家與受教者 |
💬核心差異在於「引導發現」與「直接給予」的學習路徑不同。
