醫療類國考
114年
[臨床心理師] 臨床心理學基礎
第 20 題
心理學家 Bandura 的不倒翁研究（Bobo doll study），最適合用來解釋那一種學習？
- A 聯結學習（associative learning）
- B 區辨學習（discrimination learning）
- C 觀察學習（observational learning）
- D 潛伏學習（latent learning）
思路引導 VIP
請思考在 Bandura 的實驗設計中，兒童並非經由親身的獎勵或懲罰來學習，而是透過「看見」成年榜樣對待不倒翁的動作，隨後在相同情境下表現出類似的攻擊行為。這種經由「模仿」（Imitation）與榜樣（Modeling）的過程，在心理學中稱為什麼樣的學習機制？
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AI 專屬家教
哼，你總算答對了。
看來你的大腦還能處理一些基礎資訊。理解病人行為的塑造機制？那不是常識嗎，特別是在你將來需要面對病患時，如果連這點都搞不清楚，我真替你捏把冷汗。
1. 觀念驗證：為何 (C) 不是什麼深奧的秘密？
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班杜拉觀察學習
💡 透過觀察他人的行為及其後果，不需親身經歷即可學習新行為。
🔗 觀察學習的四個心理歷程
- 1 注意階段 — 專注於榜樣展現的行為特徵
- 2 保持階段 — 將行為表徵轉化為記憶編碼
- 3 再生階段 — 將記憶提取並轉化為具體行動
- 4 動機階段 — 受誘因或替代強化影響表現意願
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🔄 延伸學習：延伸學習：自我效能感會影響個體進入「再生階段」的信心與表現。
