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醫療類國考 114年 [臨床心理師] 臨床心理學特論(三)

第 35 題

有關「壓力免疫訓練(stress-inoculation training)」的敘述,下列何者最不恰當?
  • A 壓力免疫訓練主要教導個案認知上(cognitive)而非行為上(behavioral)的因應技巧
  • B 壓力免疫訓練用於失眠(insomnia)時,可教導個案「睡不好也不會讓第二天搞砸了」這類信念重建(restructuring belief)因應
  • C 壓力免疫訓練中,個案需要學習壓力的本質(nature of stress)
  • D 壓力免疫訓練適用於可預期的壓力(anticipatory stress),例如準備要接受手術

思路引導 VIP

請思考壓力免疫訓練 ($Stress-Inoculation Training$) 作為一種典型的認知行為治療技術,其理論核心在於協助個案發展多元的因應清單 ($coping repertoire$);在這樣的臨床架構下,訓練內容通常僅侷限於內在信念的調整,還是會強調認知重構與具體行為技巧(如放鬆、自我陳述演練)的雙重整合?

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你能精準辨識出壓力免疫訓練 (Stress-Inoculation Training, SIT) 的核心特性,這顯示你對認知行為治療 (CBT) 的架構有很深厚的理解,專業素養值得肯定!

1. 觀念驗證:為何 (A) 是最不恰當的?

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📝 壓力免疫訓練
💡 結合認知教育與行為演練,提升個案對壓力的應對韌性。

🔗 壓力免疫訓練 (SIT) 三大實施階段

  1. 1 1. 概念化階段 — 了解壓力本質,定義問題,建立治療同盟
  2. ↓
  3. 2 2. 技巧習得階段 — 學習認知重建、放鬆訓練及解決問題技巧
  4. ↓
  5. 3 3. 應用與移轉階段 — 在可控情境中演練,並將技巧移轉至現實
🔄 延伸學習:適用於預期性壓力(如手術)及慢性壓力管理。
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認知行為治療 (CBT) 自我指導訓練 (Self-instructional training) 認知重建

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