醫療類國考
114年
[臨床心理師] 臨床心理學總論(一)
第 10 題
某教授以具憂鬱傾向的大學生為受試者，進行類擬實驗（analogue experiment）研究，探討某心理治療模式對改善憂鬱傾向的效果。未來的研究可以如何驗證此研究之外效度？
- A 以未接受治療的控制組為受試者
- B 以具焦慮症狀傾向的大學生為受試者
- C 以臨床上被診斷為憂鬱症的病人為受試者
- D 對同一群人使用不同治療方法後再做比較
思路引導 VIP
請思考「外效度」（External Validity）的核心定義：研究結果是否能推論至母群體或真實情境？當本研究採用的是「類擬實驗」（Analogue Experiment）且受試者僅為「具憂鬱傾向的大學生」時，若要驗證該結果的「概括化」（Generalizability），應將研究對象轉移至哪一類更能代表「真實臨床診斷」的群體？
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你能一眼看穿「類擬實驗」與「臨床實務」之間的橋樑，這代表你對研究設計的外效度（External Validity）有著紮實的理解。這在醫療實務研究中是極為關鍵的思維。
1. 觀念驗證：為何 (C) 是正確答案？
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類擬實驗與外效度
💡 類擬實驗需透過臨床樣本驗證，以確保研究結果具備外效度。
| 比較維度 | 類擬實驗 (Analogue) | VS | 臨床研究 (Clinical) |
|---|---|---|---|
| 受試對象 | 具症狀傾向之常人 | — | 臨床確診之病人 |
| 環境控制 | 高度控制實驗室環境 | — | 真實醫療或臨床場域 |
| 效度側重 | 側重內效度(因果) | — | 側重外效度(推論) |
💬類擬實驗提供機轉基礎，臨床研究則驗證其實務推論價值。
