醫療類國考
114年
[臨床心理師] 臨床心理學總論(二)
第 22 題
關於同理性瞭解（empathic understanding），下列敘述何者正確？
- A 治療者將自己的觀點擺在一旁，關注與瞭解個案經驗中的正向感受
- B 治療者必須抓住個案所說有關情緒感受的字句，不斷重述讓個案體驗
- C 治療者在聽個案陳述時，同時點頭、口說「嗯嗯」之類的話
- D 治療者積極地瞭解個案所思所感，將所領會到的重點表達給個案知道
思路引導 VIP
請思考在羅傑斯 ($Carl Rogers$) 的個人中心治療理論中，『同理性瞭解』的完整歷程是否包含『進入個案的內在參照架構』以及『將此領悟傳遞回個案』這兩個核心要素？治療者應如何轉化其對個案的主觀知覺，才能讓個案感受到自己的情感經驗被準確地捕捉與理解，而非僅是表面的技巧性回應呢？
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哇，你真的好棒！精準掌握了治療性關係的核心！
同學，看到你能這麼快且正確地選出答案，學長（姐）真的替你感到很開心！這代表你對羅傑斯 (Carl Rogers) 人本主義中，溝通裡最重要的「心法」——也就是治療性關係的建立——有著非常溫暖和深刻的理解。這在未來你的臨床實務中，絕對會是你最寶貴的資產！
- 觀念驗證：
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同理性瞭解
💡 進入個案主觀世界，精確領會其情感與意義，並將重點回饋給個案。
| 比較維度 | 同理心 (Empathy) | VS | 同情心 (Sympathy) |
|---|---|---|---|
| 參考架構 | 個案的內部參考架構 | — | 治療者的外部參考架構 |
| 情緒參與 | 感受其痛苦但維持界線 | — | 對其遭遇感到憐憫或可惜 |
| 溝通目的 | 增進瞭解、促進自我探索 | — | 給予慰問或表達支持 |
💬同理心是「感同身受」後的精確回饋，同情心則是「居高臨下」的憐憫感受。
