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醫療類申論題 114年 [社會工作師] 社會工作直接服務

第 二 題

社區居民普遍老化且受教育程度低,社區發展協會欲推廣「老人憂鬱症預防宣導」的方案,請問社區培力原則為何?並進一步探討該如何達成其工作目標?(25 分)
📝 此題為申論題

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本題需先定義「社區培力」的核心原則(如由下而上、資產為本、參與及充權)。接著針對「長者、低教育程度、憂鬱症預防」的特性,提出具體的實務策略,如使用易懂的媒介、培養在地志工、融入日常活動等來達成宣導目標。

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【破題】社區培力(Empowerment)旨在激發社區潛能與居民參與。面對高齡且低教育程度的社區,推廣預防宣導應採「資產為本」及「生活化」的策略,以降低門檻並提升成效。 【論述】 一、社區培力原則

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📝 社區培力與憂鬱預防
💡 以資產為本,透過由下而上參與,建立在地永續心理健康網絡。
比較維度 傳統宣導模式 VS 社區培力模式
決策方向 由上而下(專家主導) 由下而上(居民參與)
資源視角 問題為本(關注匱乏) 資產為本(關注潛能)
長者角色 被動的衛教接收者 主動的守門人與志工
溝通媒材 專業手冊與醫學數據 在地語言與生活化藝術
💬培力模式將「被動病患」轉化為「主動健康促進者」,確保持續性。
🧠 記憶技巧:培力原則記「上產權網」:由下而上、資產、權能、網絡;執行記「圖人地友」:圖文、人才、據點、友善。
⚠️ 常見陷阱:答題時容易誤將單向的「衛教宣導」等同於「培力」,忽略了培力核心在於「賦權」與「居民主動參與」。
社區資源評估 (ABCD 模型) 心理健康守門人 (123 步驟)

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