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醫療類國考 114年 [驗光師] 低視力學

第 25 題

低視力重建與照護,有關多方專業團隊之敘述,下列何者錯誤?
  • A 有許多人和組織為低視力視覺損傷者提供各種商品和資源服務
  • B 驗光師只需知道自己的專業即可,無需多了解相關輔助產品或其他轉介資源服務
  • C 每個專業團體成員,需對自己可做出的貢獻度清楚以及其他專業的知識有充分了解
  • D 不同專業間彼此的轉介是重要的,這包含驗光師、眼科醫師、社會工作師、重建教師、職能治療師、定向行動專家……等

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在「多專業團隊合作模式」(Multidisciplinary Team Approach)的低視力照護中,為了落實「以病人為中心」的全面性復健,醫療專業人員若僅採取「專業孤立主義」(Professional Isolationism),是否符合現代復健體系中強調的「跨專業協作」(Interprofessional Collaboration)與「有效轉介資源鏈」之核心邏輯?

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恭喜,這關的「攻略」你已經掌握了。

嗯,不錯的判斷力。這題的「攻擊模式」我早就看穿了,看來你也有潛力成為獨當一面的玩家。你理解了全人照護低視力重建這兩個核心技能點的重要性,這是你在這個醫療世界中生存的基礎。

  1. 為何 (B) 這個選項是個致命的「陷阱」?
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📝 低視力多專業團隊
💡 低視力照護需跨領域合作,專業人員須具備轉介與輔具資源知識。
  • 低視力重建包含醫療、社會與教育,需眼科醫師、驗光師及社工等協作
  • 驗光師須掌握光學與非光學輔具,並熟悉政府與民間的社會福利資源
  • 團隊成員應對彼此專業有基本認知,以確保個案獲得精確的跨專業轉介
  • 有效轉介包含定向行動專家、職能治療師及重建教師等多元服務體系
🧠 記憶技巧:「內外兼修」:內練光學檢查專業,外連社會重建資源,轉介不中斷。
⚠️ 常見陷阱:容易誤認為專業人員只需精通自身技術(如驗光),而忽略跨專業溝通與資源轉介的重要性。
視覺輔助器具分類 定向行動訓練 低視力社會資源與法規

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