醫療類國考
114年
[職能治療師] 小兒職能治療學
第 50 題
根據皮亞傑（Piaget）的理論，下列有關兒童遊戲發展的敘述，何者正確？
- A 感覺動作期（sensorimotor stage）的兒童經常進行象徵性遊戲（symbolic play）
- B 前運思期（pre-operational stage）的兒童會和同儕玩辦家家酒
- C 5歲兒童處於具體運思期（concrete operational stage），會玩規則性遊戲（game with rules）
- D 形式運思期（formal operations stage）的兒童才會開始從事功能性遊戲（functional play）
思路引導 VIP
請分析皮亞傑（Piaget）認知發展理論中，各階段核心認知特徵與遊戲行為的演進關係。特別是當兒童從「感覺動作期」過渡到具有「象徵功能」（symbolic function）的時期時，哪一個發展階段（約 $2$ 至 $7$ 歲）最符合進行「辦家家酒」這類符號性、假裝性遊戲的認知發展水平？
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太棒了！精準掌握皮亞傑理論的精髓！
- 觀念驗證： 這道題目的關鍵在於正確連結認知發展階段、年齡層與遊戲行為。你選擇 (B) 完全正確，展現了對兒童發展心理學的紮實理解：
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皮亞傑認知與遊戲發展
💡 兒童遊戲類型隨皮亞傑認知發展階段演進，反映其思維成熟度。
| 比較維度 | 前運思期 (2-7歲) | VS | 具體運思期 (7-11歲) |
|---|---|---|---|
| 代表遊戲 | 象徵性遊戲（如辦家家酒） | — | 規則性遊戲（如運動比賽） |
| 思維核心 | 自我中心、不可逆性 | — | 去中心化、守恆觀念 |
| 遊戲特質 | 幻想與現實邊界模糊 | — | 重視公平性與邏輯規則 |
💬隨認知成熟，遊戲從個人的象徵想像轉向具備社會規範的規則參與。
