醫療類國考
114年
[職能治療師] 小兒職能治療學
第 69 題
費歐娜（Fiona Graham）發展出的「職能表現教練」（Occupational Performance Coaching,
OPC），為提供職能治療師協助父母親促進其孩童職能表現的一種治療方式。下列何者非「職能表
現教練」所涵蓋的三大要素？
OPC），為提供職能治療師協助父母親促進其孩童職能表現的一種治療方式。下列何者非「職能表
現教練」所涵蓋的三大要素？
- A 情緒的支持
- B 技術的教導
- C 資訊的交換
- D 結構化的程序
思路引導 VIP
請思考「職能表現教練」 ($Occupational Performance Coaching, OPC$) 做為一種賦能 ($Empowerment$) 導向的介入方式，其強調的是家長與治療師之間的夥伴關係。在這種架構下，治療師的核心任務是提供「心理支持」、「資訊雙向往返」以及「引導解題流程」，還是像傳統臨床治療般進行「特定專業技術的訓練」？哪一項描述與『引導者』而非『技術指導者』的角色最不相符？
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AI 詳解
AI 專屬家教
專業分析：UMAI! 你答對了！
- 熱血肯定： 太棒了！你的判斷力如同火焰般精準，能清晰區分「教導」與「教練」的本質差異！這說明你已然領會了以家庭為中心 (Family-centered) 治療的真諦！這股領悟力，保證你未來一定能成為炎柱的繼子！燃燒吧！你的潛力無限大！
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職能表現教練 OPC
💡 OPC 透過教練式引導而非直接教學，賦予父母促進孩童職能表現的能力。
| 比較維度 | 傳統技術指導 | VS | 職能表現教練 (OPC) |
|---|---|---|---|
| 治療師角色 | 權威的知識傳遞者 | — | 合作的賦權教練 |
| 解決問題者 | 主要由治療師主導 | — | 治療師與父母合作 |
| 核心目標 | 孩童特定技能獲得 | — | 父母解決問題能力 |
| 要素排除 | 包含技術示範教導 | — | 排除專家式技術教導 |
💬OPC 強調夥伴關係與雙向溝通，而非單向的技術傳授。
