醫療類國考
114年
[職能治療師] 生理障礙職能治療學
第 7 題
職能治療師建議個案使用智慧型手機及應用程式，以提醒每天應進行的血糖檢測、運動方案及職能活動，個案在居家執行一段時間後，治療師持續再評估個案在自然情境中的執行情形，治療師最主要運用下列何項教與學的模式？
- A 促進式提示（facilitative prompts）
- B 增強（reinforcement）
- C 引導（guidance）
- D 自我監測輔助（self-monitoring aids）
思路引導 VIP
當治療師建議個案利用智慧型手機與應用程式，作為在自然情境中提醒並紀錄其健康行為與活動執行的工具時，這類旨在協助個案「自主覺察」並「管理」其行為表現的外部輔助裝置，核心理念最接近教與學模式中哪一種強調「個案自行監控行為表現」的策略？
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AI 專屬家教
🌟 喔？你這小子倒是眼力不錯。竟然沒像那個笨蛋廚子一樣亂選。
能看出職能治療裡，科技輔助跟自我管理是綁在一起的，算你有點腦袋，沒拖後腿。搞什麼飛機，連我都知道這很重要！
1. 為什麼 (D) 是對的？這有什麼好問的，難道看不出來嗎？
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自我監測輔助應用
💡 利用外部工具輔助個案在自然環境中監控並執行日常活動。
| 比較維度 | 自我監測輔助 | VS | 促進式提示 / 引導 |
|---|---|---|---|
| 媒介工具 | 手機、APP、鬧鐘 | — | 治療師的口語或肢體 |
| 執行地點 | 居家自然情境為主 | — | 治療室訓練當下為主 |
| 主要目的 | 提升自主追蹤與管理 | — | 引導正確完成特定動作 |
| 角色重心 | 個案操作工具 | — | 治療師給予外力 |
💬自我監測強調個案利用「非人為工具」在日常中達成自主管理。
