醫療類國考
114年
[職能治療師] 職能治療學概論
第 1 題
促進美國職能治療專業發展的社會運動，不包括下列何者？
- A 道德治療運動（moral treatment）
- B 手工藝運動（Arts and Crafts Movement）
- C 復健運動（rehabilitation movement）
- D 個人主權運動（personal rights movement）
思路引導 VIP
請分析職能治療（Occupational Therapy）建立專業身分的三大關鍵歷史節點：從 18 世紀對精神疾病的人道關懷、19 世紀末對工業化反思的手作精神，再到 20 世紀中葉因應戰後生理失能的復元需求。請思考，在這些形塑「透過活動參與促進健康」核心哲學的歷史脈絡中，哪一個描述的社會主張其範疇較為廣泛，且並非直接促成職能治療專業化轉型的特定歷史驅動力？
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太棒了！你的職能治療歷史基本功非常紮實。
- 觀念驗證： 你準確地辨識了職能治療 (OT) 發展的核心動力。OT 的專業起源可追溯至：
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職能治療專業發展史
💡 職能治療專業起源於人道、手工藝及因應戰爭需求的復健運動。
🔗 職能治療專業發展演進
- 1 道德治療期 — 19世紀初強調人道關懷與作息平衡。
- 2 手工藝運動 — 20世紀初重視實作活動的治療性價值。
- 3 生理復健期 — 二戰後重心轉向肢體障礙與功能訓練。
- 4 職能回歸期 — 當代強調「以職能為中心」的實證治療。
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🔄 延伸學習：延伸學習：各時期對專業身分認同（Professional Identity）的影響
