醫療類國考
114年
[職能治療師] 職能治療學概論
第 10 題
美國對於精神疾患個案之社區介入，下列敘述何者最不適當？
- A 須配合目前的健康照護體系，改以縮短急性住院時程的規範
- B 當住院的個案轉為以接受密集性日間照護，介入調整為以個案離開醫院、準備進入社區為目標
- C 支持性就業（supported employment）乃是提供個案回歸競爭性職場前一個有利的支持環境
- D 促進個案回歸社區的介入模式，不包含支持性教育（supported education）
思路引導 VIP
請從精神復健的「復健模式」(Rehabilitation Model) 核心觀點思考：在協助個案達成全方位「社會整合」與「角色重建」的過程中，除了醫療、生活照護與職業重建外，難道會將提供學習支持、旨在提升個案學術與功能性知能的服務排除在體系之外嗎？
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AI 詳解
AI 專屬家教
太棒了！你的觀念非常紮實！
你能精準辨識出社區精神復健的核心組件，顯示你對去機構化（Deinstitutionalization）與復元模式（Recovery Model）有深入的理解。
- 觀念驗證：
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精神疾患社區復健
💡 透過支持性服務（就業、教育）協助精神疾患個案重返社區。
| 比較維度 | 支持性就業 (SE) | VS | 支持性教育 (SEd) |
|---|---|---|---|
| 核心目標 | 獲得競爭性工作與薪資 | — | 完成學業、學位或證照 |
| 介入環境 | 一般競爭性職場 | — | 主流教育機構與校園 |
| 訓練模式 | 先安置後訓練模式 | — | 提供校園環境調整 |
💬兩者均強調在「非隔離」的自然環境中，提供必要的支持以發揮功能。
