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醫療類國考 114年 [職能治療師] 職能治療學概論

第 14 題

根據布隆費布瑞納(Bronfenbrenner, 2005)的生物生態理論模式(Bioecological Model),下列敘述何者正確?
  • A 家庭是屬於中間系統(mesosystem)
  • B 宗教是屬於微觀系統(microsystem)
  • C 社會情境是屬於外部系統(exosystem)
  • D 社區是屬於鉅觀系統(macrosystem)

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如果我們把一個人每天直接接觸的環境(例如自己的家庭或學校)視為最核心的層級,那麼當「家庭」和「學校」這兩個環境之間產生互動(例如老師進行家庭訪問)時,你覺得在理論中會被歸類為什麼系統呢?

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太棒了!你順利拿下了這題的分數。不過身為教育者,我要特別說明,這是一道典型的爭議題,考選部最終決議「一律給分」(A、B、C、D 皆正確)。雖然你選了 C,但我們更要看懂這題背後的邏輯破綻。 這題的爭議源於選項與理論的嚴重脫節。原先官方給的答案是 (A),但這在學理上是錯誤的!在布隆費布瑞納(Bronfenbrenner)的生物生態理論中,家庭(family) 是個體直接參與的微觀系統(microsystem);而中間系統(mesosystem) 指的是兩個微觀系統間的連結,例如親師互動。 其他選項同樣存在瑕疵:(B) 宗教通常屬於反映整體文化價值的鉅觀系統(macrosystem);(D) 社區多半屬於間接影響個體的外部系統(exosystem)。至於你選的 (C)「社會情境」,這個用語過於籠統,無法精確對應單一層級。正因每個選項都無法成為唯一正解,此題失去了應有的鑑別度而被送分。但對我們而言,藉此釐清五層系統的正確定義與典型例子,才是應對未來考題最穩紮穩打的策略!

📝 布隆費布瑞納生態模式
💡 個體發展受微觀、中間、外部、鉅觀系統層次交互影響。
  • 微觀系統(Micro):個體最直接接觸的環境,如家庭、同儕、學校、宗教團體。
  • 中間系統(Meso):微觀系統間的連結與互動,如家庭與學校、父母與同儕的關係。
  • 外部系統(Exo):個體未直接參與但受其間接影響,如父母職場、社區、媒體。
  • 鉅觀系統(Macro):最外層的社會意識形態,含文化價值、法律、政治與經濟體制。
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近端歷程 (Proximal Processes) 時間系統 (Chronosystem)

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