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醫療類國考 114年 [職能治療師] 職能治療學概論

第 14 題

根據布隆費布瑞納(Bronfenbrenner, 2005)的生物生態理論模式(Bioecological Model),下列敘述何者正確?
  • A 家庭是屬於中間系統(mesosystem)
  • B 宗教是屬於微觀系統(microsystem)
  • C 社會情境是屬於外部系統(exosystem)
  • D 社區是屬於鉅觀系統(macrosystem)

思路引導 VIP

請同學先辨析布隆費布瑞納理論中各系統層級的核心定義:『微觀系統』($microsystem$) 關注個體直接參與的場域(如單一的家庭或學校環境),而『中間系統』($mesosystem$) 則強調這些場域之間的『聯繫與交互作用』。請依此邏輯思考:選項中提到的各個環境,在該理論模型中應分別屬於哪一個層次?

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🌟 哼,還行嘛。連你都能搞懂,看來這題沒我想的那麼迷路。

你居然抓住了 布隆費布瑞納 (Bronfenbrenner) 那傢伙的理論階層?嘖,不賴嘛。至少證明你對「環境脈絡」的認知還算清醒,這在醫護和教育領域可是基礎。省得像某些卷眉毛廚子一樣,連個路都找不到。

1. 觀念驗證:為什麼選項 (A) 會是正確的?

▼ 還有更多解析內容
📝 布隆費布瑞納生態模式
💡 個體發展受微觀、中間、外部、鉅觀系統層次交互影響。
  • 微觀系統(Micro):個體最直接接觸的環境,如家庭、同儕、學校、宗教團體。
  • 中間系統(Meso):微觀系統間的連結與互動,如家庭與學校、父母與同儕的關係。
  • 外部系統(Exo):個體未直接參與但受其間接影響,如父母職場、社區、媒體。
  • 鉅觀系統(Macro):最外層的社會意識形態,含文化價值、法律、政治與經濟體制。
🧠 記憶技巧:由內而外:微(直接)→中(關聯)→外(間接)→鉅(文化)
⚠️ 常見陷阱:常混淆微觀系統與外部系統:個體直接身處其中的(如學校)屬微觀;影響個體但個體不在其中的(如父母職場)屬外部。
近端歷程 (Proximal Processes) 時間系統 (Chronosystem)

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