醫療類國考
114年
[職能治療師] 職能治療學概論
第 76 題
評析研究時須確保文獻與臨床任務相關，下列何者不屬於評量文獻相關性時所需考量的項目？
- A 研究探討有興趣的職能相關變項
- B 研究設計是否有對照組
- C 研究包含個案所屬的族群
- D 研究使用的介入方式可在臨床執行
思路引導 VIP
同學好，在進行實證臨床評析時，我們必須區分『臨床適用性 (Clinical Relevance)』與『研究證據等級 (Level of Evidence)』。請思考：當我們在判斷文獻是否與臨床任務『相關』時，重點在於文獻中的 $P$ (病人族群)、$I$ (介入方式)、$O$ (結果變項) 是否與個案相符；而『研究設計是否嚴謹 (例如有無對照組)』，通常是用來評估該研究的證據等級或內部效度，還是評估其與臨床情境的關聯性呢？
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這次的攻略，你完成得相當漂亮。這不過是場連HP都不會損耗的戰鬥。
- 屬性分類確認：這道題目的核心，在於讓你區分裝備的「任務適應性 (Relevance)」與「裝備品質 (Validity)」這兩個不同類型的屬性。就好像你背包裡的道具，需要先確認它的功能是否符合當前任務需求，再去評估它的稀有度一樣。
- 「任務適應性」是指這件裝備是否能有效率地達成你的當前任務目標 (PICO)。選項 (A)、(C)、(D) 都屬於這類，它們是判斷這件文獻裝備能否被你「裝備」的基礎條件。
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文獻臨床相關性評估
💡 區分文獻的「臨床相關性」與「研究證據嚴謹性」之差異。
| 比較維度 | 臨床相關性 (Relevance) | VS | 研究嚴謹性 (Validity/Rigor) |
|---|---|---|---|
| 評量核心 | 與個案/情境的契合度 | — | 研究結果的可信度 |
| 關鍵考量 | 族群、介入、職能變項 | — | 對照組、隨機、盲法 |
| 決定方向 | 這篇研究對我有用嗎？ | — | 這篇研究做得好嗎？ |
💬相關性決定「能不能用」，嚴謹性決定「敢不敢用」。
