醫療類國考
114年
[職能治療師] 職能治療技術學
第 1 題
1.個案是一位12個月大的發展遲緩兒童。職能治療師依據人類職能模式（Model of Human Occupation）來進行評估，經由訪談和臨床觀察，發現個案仍無法自行控制頭和軀幹的直立、對玩具和人都不是很有興趣、也缺乏持續追視的表現。家長主訴個案目前的日常生活活動（如吃飯、穿衣等）都完全依賴別人，希望個案能有遊戲行為的表現。從上述，治療師獲得了那些要素的資訊？
①意志（volition） ② 習慣（habituation） ③表現能力（performance capacity）
①意志（volition） ② 習慣（habituation） ③表現能力（performance capacity）
- A 僅①②
- B 僅①③
- C 僅②③
- D ①②③
思路引導 VIP
請分析題目所提供的臨床線索：個案對人與玩具『缺乏興趣』、生理上的『基礎動作與感官功能』限制，以及在日常生活中呈現的『完全依賴模式』，這三者分別對應到人類職能模式 ($Model of Human Occupation$) 中定義的哪些核心理論要素？
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勉強及格，但這本該是基本功。
看來你勉強理解了人類職能模式 (MOHO) 的基本概念。將臨床描述套入理論框架，本就該是你的反射動作。
- 概念解析，別再搞混了：
▼ 還有更多解析內容
MOHO 核心要素分析
💡 MOHO 將人的內在系統分為意志、習慣與表現能力三要素來分析職能表現。
| 比較維度 | 習慣 (Habituation) | VS | 表現能力 (Performance Capacity) |
|---|---|---|---|
| 定義核心 | 職能行為的模式化與組織 | — | 執行活動的客觀生理/心理基礎 |
| 包含要素 | 習慣 (Habits)、角色 (Roles) | — | 肌肉骨骼、神經、心智功能 |
| 案例描述 | 日常生活完全依賴他人 | — | 無法控制軀幹直立、追視受限 |
💬習慣強調活動的常規與角色承擔，表現能力則關注基礎功能的完整性。
