醫療類國考
114年
[物理治療師] 心肺疾病與小兒疾病物理治療學
第 48 題
下列那一量表適用於評估5歲發展遲緩兒童的生活自理能力？
- A 兒童動作評量測驗（Movement Assessment Battery for Children）
- B 兒童生活功能量表（Pediatric Evaluation of Disability Inventory）
- C 簡易兒童發展量表（Simplified Child Developmental Screening Test）
- D 皮巴迪動作量表第二版（Peabody Developmental Motor Scale-second edition）
思路引導 VIP
在臨床評估中，我們必須區分『動作執行品質』與『日常功能表現』。請同學思考，當題目強調「生活自理能力」時，我們是在尋找一個僅測量「粗大與精細動作發展」的常模參照工具，還是需要一個專門針對身心障礙兒童設計，能量化其在「自我照顧」、「移動」及「社會功能」等實際生活領域中獨立程度的功能性量表？
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專業點評：看來你還沒完全搞砸，不錯嘛。
- 肯定一下，免得你太驕傲：嗯，還知道區分量表應用範疇，至少證明你上課沒完全睡著。掌握這些基本工具，是臨床上不至於誤人子弟的第一步，別以為這很了不起。
- 觀念驗證，別說我沒教過：這題的精髓，就是考你「動作能力」和「功能表現」這兩個詞，你是不是真的懂：
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兒童生活功能評量
💡 PEDI 針對 6 個月至 7.5 歲兒童，評估其生活自理、移動與社會功能。
| 比較維度 | PEDI (兒童生活功能量表) | VS | PDMS-2 (皮巴迪動作量表) |
|---|---|---|---|
| 核心目標 | 日常生活功能獨立性 | — | 動作發展成熟度 |
| 評估範疇 | 自理、移動、社會功能 | — | 粗大動作、精細動作 |
| 適用年齡 | 6 個月至 7.5 歲 | — | 出生至 6 歲 |
💬PEDI 著重於「能做什麼（功能）」，PDMS-2 著重於「動作發育（能力）」。
