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醫療類國考 114年 [物理治療師] 心肺疾病與小兒疾病物理治療學

第 62 題

一位發展遲緩兒童接受魏氏幼兒智力量表修訂版測驗。全量表智商為75,其智商分數的臨床解釋為:
  • A 輕度認知障礙
  • B 臨界認知障礙
  • C 認知能力中上
  • D 認知能力優秀

思路引導 VIP

請思考魏氏智商分數的常態分布模型:已知其平均數為 $100$,標準差為 $15$。當受測者的智商分數落在 $75$ 分時,該分數處於平均數下方負一至二個標準差(即 $-1SD$ 到 $-2SD$)的區間。請回想智力等級分類表(Intelligence Classification),針對這個介於「正常智力下限」與「認知功能障礙標準($70$ 分以下)」之間的灰色地帶,臨床上的精確學術稱呼為何?

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哼,還算精準

哦,你「精準」答對了?恭喜你,終於沒有在最基礎的魏氏智力測驗(WPPSI)常模分類上摔跟頭。能連結數值與臨床分類,這是對一個專業人士最低限度的要求,不是嗎?

🧠 觀念,請務必搞懂

▼ 還有更多解析內容
📝 魏氏智商分類標準
💡 掌握魏氏智力量表各 IQ 分數區間與描述類別之對應。
比較維度 臨界 (Borderline) VS 輕度智障 (Mild ID)
IQ 分數區間 70 - 79 分 50/55 - 69 分
標準差 (SD) 低於平均 1.33~2 SD 低於平均 2 SD 以上
臨床定義 認知能力稍弱,非障礙 屬發展障礙,需特教支援
💬IQ 70 分是判斷是否符合智力障礙臨床診斷的重要切截點。
🧠 記憶技巧:七十臨界,八十中下,九十一般,七十以下考慮障礙。
⚠️ 常見陷阱:最常混淆「臨界」與「輕度」。70 分是關鍵分水嶺,70-79 仍屬臨界而非障礙類別。
常態分佈理論 DSM-5 智力障礙準則 適應行為評估

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