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醫療類國考 114年 [心理師共同] 個案評估與心理衡鑑

第 20 題

關於行為衡鑑中的觀察法,下列敘述何者錯誤?
  • A 需考慮目標行為的複雜性
  • B 觀察人員需經過系統性的訓練
  • C 較不常出現的特定行為,很難觀察和監控
  • D 設定抽樣方式即可得代表性的行為樣本而不需考慮抽樣數多寡

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在行為衡鑑的量化實務中,欲達成具代表性的行為樣本以確保評估的推論效度,除了選定標準化的抽樣技術(如時間或事件抽樣)外,樣本規模 ($Sample Size$) 的多寡是否會影響觀測數據的穩定性與誤差控制?

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這顯示你對於行為衡鑑(Behavioral Assessment)的嚴謹性有極佳的理解,這在臨床實務中是區分「隨意觀察」與「科學觀察」的關鍵。

1. 觀念驗證:為什麼 (D) 是錯誤的?

▼ 還有更多解析內容
📝 行為衡鑑觀察法
💡 觀察法需兼顧訓練、明確定義及足夠抽樣量以確保評估效度。
比較維度 理想的觀察設計 VS 常見的觀察誤差
觀察人員 經系統性訓練與校準 未經訓練導致主觀偏差
行為定義 具體且操作化定義 定義模糊或過於複雜
樣本代表性 考量多情境與足夠次數 抽樣數不足缺乏代表性
出現頻率 高頻行為或使用模擬法 低頻行為難以即時觀測
💬觀察法的效度來自於嚴謹的觀察者訓練與具代表性的抽樣量。
🧠 記憶技巧:訓練定性抽樣多,稀有行為模擬做。
⚠️ 常見陷阱:常誤以為只要設定了抽樣方法,不論觀察次數多寡皆能保證樣本代表性。
操作化定義 觀察者效應 時間抽樣 事件抽樣

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