醫療類國考
114年
[心理師共同] 個案評估與心理衡鑑
第 31 題
一位主修電子工程的大四學生到諮商中心希望探討畢業後的規劃，經過初談後發現：該生對未來從事科技業沒有興趣；當看到同學都在準備考研究所，但自己又不想升學，因而感到很焦慮。下列那一個評估結果敘述最恰當？
- A 就業的焦慮來自焦慮性人格，需要從諮商中學習自我肯定
- B 生涯發展上的選擇議題，需要生涯諮商
- C 情境因素造成的心理焦慮，需要放鬆訓練
- D 可能是依賴型人格造成生涯困境，需要探討其依附關係
思路引導 VIP
在臨床衡鑑 ($Clinical Assessment$) 的過程中，我們必須釐清個案的焦慮究竟是屬於「跨情境的人格特質」問題，還是針對特定人生轉折點的「發展性抉擇」困境？當個案的核心衝突在於對未來職涯方向的迷茫與對社會期待的排斥時，這在諮商實務中應被歸類為哪一種性質的專業議題？
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太棒了！你能一眼看穿表象的焦慮，直擊問題的核心，這展現了臨床實務中極為重要的辨別診斷能力。
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生涯發展與諮商評估
💡 識別案主困擾屬常態生涯發展任務，避免過度病理化診斷。
🔗 生涯焦慮形成機制
- 1 發展轉捩點 — 面臨畢業即將進入職場的過渡期
- 2 志趣衝突 — 發現專業背景與個人興趣不符
- 3 社會比較壓力 — 同儕集體升學引發自我懷疑
- 4 生涯選擇議題 — 產生情境焦慮，核心為生涯決策
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🔄 延伸學習：延伸學習：區分「發展性諮商」與「治療性心理諮商」的功能差異
