醫療類國考
114年
[語言治療師] 兒童語言障礙學
第 27 題
個案是一位五歲兩個月兒童，他在幼稚園能與同儕和諧相處，但尚無法自己刷牙與如廁，且在托尼非語文智力測驗、修訂學前兒童語言障礙評量表兩項測驗表現皆低於平均數兩個標準差，個案最有可能是下列那一類兒童？
- A 特定型語言障礙（SLI）
- B 自閉症（ASD）
- C 智能障礙
- D 注意力缺陷過動症（ADHD）
思路引導 VIP
請同學觀察題目提供的臨床特徵：當個案在「智力表現」（非語文智力測驗低於平均數 $-2$ SD）與「適應功能」（如刷牙、如廁等日常生活自理能力）兩大層面皆呈現顯著落後時，這同時滿足了哪一項身心障礙類別的核心判定準則？
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智能障礙診斷要點
💡 智能障礙需同時具備智力功能與適應功能兩方面的顯著缺陷。
| 比較維度 | 智能障礙 (ID) | VS | 特定型語言障礙 (SLI) |
|---|---|---|---|
| 非語文智力 | 低於平均 2 SD | — | 通常在正常範圍內 |
| 適應功能 | 如廁、刷牙等全面缺失 | — | 通常僅限於溝通障礙 |
| 社交互動 | 依認知程度而異 | — | 通常具備正常社交意願 |
| 診斷核心 | 全面性認知功能低下 | — | 排除性診斷，僅語言落後 |
💬智能障礙是全面性的功能缺陷，而特定型語言障礙的非語文智力與自理能力通常正常。
