醫療類國考
114年
[語言治療師] 兒童語言障礙學
第 42 題
下列何種常模分數最不適用於判斷兒童的語言表現是否落在障礙範圍？
- A 年齡當量分數（age-equivalent scores）
- B T分數（T-scores）
- C 百分等級（percentile ranks）
- D Z分數（Z-scores）
思路引導 VIP
在評估個體是否具備臨床意義的「障礙」時，必須參考常態分配中個體相對於同儕的離散程度。請思考：哪一種指標僅能呈現表現與某個年齡層的平均數 ($\mu$) 一致，卻無法反映該表現落在常態曲線下何種精確的相對位置，且因為缺乏標準差 ($\sigma$) 的概念，導致無法精確判斷該落差是否在統計上達到顯著的異常範圍？